《国殇》公开课比赛课件.ppt

根据一项科学统计,在过去的50000年时间里，地球上发生了15000场战争，超过35亿人死于战争。 在人类的历史上,和平年份只有292年！ 教学目标 通过作品赏析，感受壮烈的战争场面，体会战士们视死如归的爱国精神； 了解本诗的写作特色，初步培养学生鉴赏诗歌的能力。 感受诗中死而不已的执着精神，树立为实现理想坚定不移的决心，弘扬诗中所歌颂的爱国主义精神。 殇 1. 未成年而死：幼子早～。 2.? 为国战死者：国～，～魂。 解 题 国殇：为国战死的将士 。 检查复习 屈原 名 ，字 ， 末期楚国人。 我国第一位伟大的 诗人。 开创了我国 诗歌的先河。 创造了 。 与 并称“风骚” 。 文学常识 浪漫主义 平 原 战国 爱国主义 楚辞体 《诗经》中的《国风》 《离骚》 屈原的主要作品 《离骚》 《天问》 《九歌》（11篇） 《九章》（9篇） 《招魂》等 《楚辞》封面 只为了突出楚军装备精良吗？ 车错毂兮短兵接。 操吴戈兮被犀甲， 描绘出楚国将士的雄姿：这是一群英雄战士，他们奔赴战场，去和敌人作殊死战斗。对全诗悲壮气氛的形成起到了铺垫作用。 同“披” 凌余阵兮躐余行， 侵犯 行列 践踏 霾两轮兮絷四马， 绊住 拿着鼓槌。 同“埋”，陷没 左骖殪兮右刃伤。 为兵刃所伤 死 旌蔽日兮敌若云， （修辞手法：夸张、比喻） 矢交坠兮士争先。 流箭交错，纷纷坠落 援玉枹兮击鸣鼓。 　　敌人的强大、声势的凶猛，以反衬楚国将士的英勇无畏；浓墨重彩地描绘出了战场的惨烈气氛，增强了全诗的悲壮色彩。 描写敌人的强大有何作用？ 严杀尽兮弃原野。 酣战痛杀 天时 怼 兮 威灵 怒， 鬼神 天意 怨恨 为　国　捐　躯 拟人 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 同“返” 宽广无际 遥远 将士视死如归、义无反顾的英雄形象 带 长 剑 兮 挟 秦 弓， 首 身 离 兮 心 不 惩。 诚 既 勇 兮 又 以 武， 终 刚 强 兮 不 可 凌。 挟 ：握 着。 惩：恐 惧 ，悔恨。 确实，诚 然 终：始终。 身 既 死 兮 神 以 灵， 子 魂 魄 兮 为 鬼 雄。 精神永不泯灭 鬼中的英雄 是对死者的颂扬，也是对生者的激励。全诗激昂慷慨、悲愤壮烈的气氛达到了最高点。 全诗结构 披挂出发 敌我遭遇 奋力死战 为国捐躯 视死如归 至死不屈 浩气长存 （11-18） 依据 深化 激战场面 哀悼颂扬 （1-10） 直赋其事 直抒胸臆 《国殇》是一首追悼为国捐躯将士的挽歌，也是我国最早、最著名的一首咏唱爱国精神和英雄主义的颂歌。 通过对 的描述， 歌颂了 表达了对 的深切悼念和崇敬。 表现了作者强烈的 精神。 为国捐躯的将士们宁死不屈、刚强勇武的英雄气概和勇于牺牲的爱国精神。 激烈悲壮的战斗场面 楚国阵亡将士 爱国主义 叙赞结合的表达方式 惊心动魄的场面描写 场面概括与细节描写相结合 动态描写和静态画面相结合 运用了夸张、比喻、拟人、比照、映衬等手法 直赋其事的独特魅力 刚健质朴的语言特点 不像屈原其他诗作色彩瑰丽，比较质朴通俗。 “兮”字的运用，使诗句具有强烈的节奏感， 具有刚健豪壮的战斗风格。 句式整齐精练，增强庄严肃穆感。 拓展阅读: 阅读于右任<国殇>,体会文章中”国殇”的深刻含义. 葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。 天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇。 爱国主义是中华民族的民族精神，在任何时候、任何地方都是一个民族的精神支柱，国家和社会的凝聚力，检验个人行为的试金石。 国殇精神 大家还能想到哪些爱国诗人和爱国诗句？ 爱国诗句 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游） 莫等闲，白了少年头，空悲切！ （岳飞） 了却君王天下事，嬴得生前身后名。 （辛弃疾） 天下兴亡，匹夫有责。 （顾炎武） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（ 林则徐）