第8单元—5、4、3、2加几 课件.ppt

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1. 摘水果。 三、多种形式练习,巩固5、4、3、2加几的方法 问题:1. 5加7等于多少?说一说你是怎么算的。 2. 同是5+7,为什么有时要把5分成2和3,有时要把 7分成5和2呢? (一)自主探索学习5加几 5 + 7 = 12 二、探究新知 1. 摘水果。 三、多种形式练习,巩固5、4、3、2加几的方法 1. 摘水果。 三、多种形式练习,巩固5、4、3、2加几的方法 3. 帮小动物们算一算。 1. 小狗和小熊一共摘了 多少个? 2. 小猴和小狗一共摘了 多少个? 3. 你还想知道什么? 跟同桌同学说一说。 5+9=14 三、多种形式练习,巩固5、

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