高中物理《流体压强与流速的关系》教学反思体会.docVIP

　　高中物理《流体压强与流速的关系》教学反思体会 　　《流体压强与流速的关系》，流体压强与流速的关系这一知识点的内容较为抽象，一般不易看见。如何让学生易懂，教师教学反思。下面职场范文网和大家分享高中物理《流体压强与流速的关系》教学反思体会文章，提供参考，欢迎大家阅读。 　　教学设想 　　《流体压强与流速的关系》一节，知识点较少，正好利用此机会引导学生自己探究，并通过制机翼模型锻炼学生动手能力，进一步激发学生学习物理的兴趣，并进行安全教育。 　　课前让学生准备好1角的硬币、纸片、细线等实验器材。 　　教学中，先复习液体压强和大气压强的知识，告诉学生液体和气体能流动，统称为流体，并提出问题流体流动时压强是否会发生变化呢? 　　然后让学生进行想想做做1“硬币跳高”的实验，先教师演示，再学生探究，并让自认为吹得高的学生做给大家看，启发学生猜想可能是硬币上方空气流动时压强变小了。布置课后实验怎样能把硬币吹得更高、1元的硬币能否也吹过铅笔等。 　　为了验证猜想是否正确，再进行“吹纸片”的实验，先猜测纸片会怎样?然后进行实验，发现纸片向中间靠拢，于是得出流体流速大的地方压强小。让学生课后探究吹的快慢不同时纸片靠拢的区别，纸张大小不同时的区别等。 　　然后引导学生思考直升飞机靠顶部的螺旋桨升空，固定翼的飞机顶部没有螺旋桨，它又是怎样升空的呢?秘密在机翼上。指导学生制作机翼模型并比赛谁做的精美、谁能