7.现代远程教育管理概论.pptVIP

第一节 现代远程教育的机构管理 现代远程教育管理学是研究远程教育管理过程及其规律的科学，按照远程教育管理对象的层次结构，可以将现代远程教育管理学分为宏观理论和微观理论两部分，现在远程教育管理学的理论基础是多元的，建立在多种学科理论的综合和创新上，除了远程教育学科外，主要的还有教育管理学的学科理论，而教育管理学学科理论又是建立在教育科学、心理科学、系统科学、行为科学和管理科学的发展基础上的。 现代远程教育机构的成功管理需要详细的规划，及时恰当的决策及熟练的协调活动，常见的远程教育有三种形态：为特定目的建立的远程教育机构既开放大学，混合式或双重模式院校和院校联合体集团，在混合式中，远程教育系统仅仅是母体院校的一个学术单位，因此，与他相关的管理责任十分有限，而院校联合体集团基本上是一个开发教材的分发教材的机构，其管理的核心在商业方面。 第一节 现代远程教育的机构管理 一、现代远程教育国家行政管理 现代远程教育的国家行政管理将整个国家的远程教育系统作为研究对象，主要研究国家各级政府及其教育行政部门，运用立法、行政、财政等手段，对各级各类远程教育院校机构进行规划、组织、指导和控制，使有限的远程教育资源得到合理的配置，以实现远程教育管理目标的最优化。 一、现代远程教育国家行政管理 现代远程教育的管理体制？举例？ 现代远程教育的管理机制？举例？ 现代远程教育的财政管理？图解？谁受益，谁承担？