班级文化建设校本研修培训心得体会.docxVIP

校本研修之“班级文化建设”学习感悟 作为一名年轻教师， 初次当班主任， 很多工作觉得无从下手， 通过校本研修《班级文化建设的学习》 培训的学习， 使我受益匪浅。 现将自己的学习心得总结如下： 一、什么是班级文化 班级文化是指围绕班级的教育， 教学活动所建立起来的一整套价值取向， 行为方式，语言习惯，制度体系，班级风气等的集合体。班级文化是开发学生潜能的软环境。 在班级文化建设的过程中， 班主任无疑是乐团的指挥， 是师生关系中的主导，因此，班主任的教育理念， 思想方式，表率作用对班级文化建设都有至关重要的作用。 二、真诚、接受、理解是建设班级的条件和保证 真诚，是人格特征的核心部分。 在班级文化建设中， 教师应始终把 “真诚 ”“信任 ”放在第一位，表现在学生面前的是真诚，出现在学生后面的是信任，包括自 己的一言一行，一举一动，都要给学生自然真诚地感受，成为学生的知心朋友。“接受 ”，“理解 ”是在 “真诚 ”之后的两个重要行动准则。 “接受 ”就是要敞开自己的心灵，以大海般的胸怀去接纳学生做的事情和吐出来的语言。理解是广义的概念，它既包括一般意义上的理解， 也包括心灵上的沟通和交流， 最高的境界是彼此在灵魂上得到安慰，共同拥有一片相近或相同的 “精神家园 ”。 三、爱心是班级情感文化建设的基础。 情感文化是良好班级文化的基础。 所以，教师要将学生的情感发展成为班级 文化建设的重要