新时期班主任工作的研究.pdfVIP

毕业论文范文模板 摘要 小学生的教学工作，一直以来都是每个班主任的头等大事。因为小学的基 础教育，直接影响了小学生今后的教育，也对小学生学习行为、学习习惯都构 成了一定的影响。本文从小学生学习的特点入手，分析了小学生的年龄特点及 学习行为特点。并结合新时期互联网资源的运用，利用微信微博对教学内容进 行管理，即：教学信息的传播和教学成果的宣传。最后，提出了加强新时代班 主任工作的对策建议。 关键词：新时期；微信微博；榜样激励 毕业论文范文模板 目 录 一、小学生学习的特点1 （一）年龄特点1 （二）学习行为特点1 二、利用微信微博对教学内容进行管理1 （一）教学信息的传播1 （二）教学成果的宣传1 三、加强新时代班主任工作的对策建议1 （一）树立学习的榜样1 （二）加强日常教学思想的指导2 （三）对学生的学习情况进行客观的评价2 （四）对学生需要进行适度的激励2 四、结论3 参考文献4 毕业论文范文模板 前言 伴随小学阶段的学生学习应用技能的发展，小学生行为的目的性也逐渐增 强，通常小学阶段的学生往往都是通过自己的行为来表达自己的想法和观点。 目前很多小学的教师一味地教学生如何看书、看课本、做作业，也制定了一系 列的有关课堂小测验、随堂小考等学习情况的评价方式。虽然这作为一种直观 的、直接的学业评价方式，可是，如果单一的使用这样的方式对学生的学习情 况作出评价，那极有可能在很大程度上打击学生学习的积极性。小学班主任的 教学任务不单单是提升学生的学业能力，更是要教会学生如何在家中自觉、主 动的进行学习。作为新时代的班主任，不仅要结合现代化的方式来优化自己的 教学方式，更要通过新媒体的手段来帮助学生进行自主、自觉地学习。 一、小学生学习的特点 （一）年龄特点 小学阶段的学生正处在智力和想象力发展的阶段，经历过幼儿园的基础知 识学习和能力的培养，小学阶段的学生已经可以独立地完成一些活动或是与主 动与其他同学一起完成一些学习任务。 （二）学习行为特点 小学阶段的学生的行为目的性的发展，以及对较广阔社会生活的认识，表 明创造力的增强，同时也表明小学阶段的学生通过积一定的活动和行为，来使 得伙伴之间相互协调行为的能力和社会参与性水平的逐步提高。教师了解了小 学阶段的学生在行为中的特点，就不难调整自己在进行小学教育时的教学方式。 二、利用微信微博对教学内容进行管理 （一）教学信息的传播 运用新技术，新媒体的各个方面和方向，用透射传播体系的立体模式，建 立对教学信息传播的特有体系。通过当下流行的互联网传播的模式开展新一轮 的传播。通过关注度高的网络媒体资源，例如利用微博，微信等沟通渠道广为 传播。另需引起有话语权的网站的关注，例如学校官方网站，特别是有建立教 学信息班级的网站，让其加以传播使得小学生们能够便于找到教学的内容，展 1 毕业论文范文模板 开自主学习。让学生和家长都能积极参与到主动学习的行列中。 （二）教学成果的宣传 班主任通过教学工作网站、微信、辅导员QQ 群、微博、H5 页面等多种渠 道，普遍宣传、交流分享活动开展情况。充分发挥小学生自主学习的能力，展 示学习的成果。充分发挥学校活动和宣传阵地，班级报刊、少年儿童书报刊和 电视、广播等大众传媒的支持作用，发挥运用互联网、移动终端等新媒体开展 线上线下宣传。 三、加强新时代班主任工作的对策建议 （一）树立学习的榜样 榜样的力量是无穷的，榜样激励是通过满足小学生的模仿和学习的需要， 引导小学生的行为达到教学目标所期望的方向。榜样激励的方法是树立班级内 的模范形象，号召和引导模仿学习。表彰优秀，树立榜样，鼓励小学生形成竞 争局面在班级内创造一个公平的竞争环境，对于竞争是必须的。对于班级中的 后进学生，作为班主任要鼓励他们迎头赶上；对于班级里的先进小学生，班主 任更要勉励他们继续领先。 （二）加强日常教学思想的指导 小学生在校学习的时间有限，在家中的时间往往占据了小学生日常生活和 学习的很大一部分。因此，班主任要布置好家庭作业，以此来进行客观的教学