做教师你准备好了吗？.ppt

教师要做终生学习的模范 作为教师，不敢轻言：我准备好了。更不能说：以前准备的够用了。教育是成就未来的事业，因而就决定了教育是永远发展的事业。今天的社会发展，日趋激烈的国际竞争形势，今天大教育背景、教育环境、教育文化及教育资源，都与昨天不同，我们拿什么做好今天的教师就与昨天有了区别。 教师需要内驱力 终生学习需要读书思考外，还需要信息收集、资源共享、汲取经验、听课研讨，需要外出学习，校本研究，培训提高。但是，千万要记住：我们更需要具有建立在这一切外部条件下的内在驱动力。即：我要做今天的好老师，这是我内心的要求。为此，我思、我想、我策划、我行动、我调整、我反思、我要有更高的目标。 四、树立角色意识是实施的前提 对学生：尊重 保护 关爱 对家长：尊重 礼貌 不卑不亢 对同事：尊重 团结 合作 对领导：尊重 沟通 接受建议 对自己：为人师表 严格自律 遵守师德规范  《学习的革命》一书中有这样一段话 如果孩子生活在批评之中，他就学会了谴责； 如果孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗； 如果孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑； 如果孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责； 如果孩子生活在讽刺之中，他就学会了自卑； 如果孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒； 如果孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪； 如果孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信； 如果孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心； 如果孩子生活在表扬之中，他就学会了感激； 如果孩子生活在接受之中, 他就学会了关爱； 如果孩子生活在分享之中, 他就学会了慷慨； 如果孩子生活在认可之中, 他就学会了自爱; 如果孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正； 如果孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人； 如果孩子生活在友爱之中，他就学会了热爱生活 。 那么，您准备让您的孩子生活在什么之中呢？ 五、掌握学校工作特点是实施的基础 独立性 创造性 连续性 长期性 复杂性 朱永新博士在《教育的理想和理想的教育》一书中写道： 教育的理想是为了一切的人/无论是城市的还是乡村的/富贵的还是贫贱的/聪慧的还是笨拙的。教育的理想是为了人的一切/无论是品格的还是人格的/生理的还是心理的/智力的还是情感的。 理想的教育是个人潜能的发挥/让每个学生扬起希望的风帆/让每个教师领略教育的趣味/让每个父母享受成功的喜悦。理想的教育是民族利益的福祉/让每个人接受从生到死的全程教育/让每个人体验到地球村的绝色佳境/让每个人生活在宁静和平的永恒时空。  做教师 你准备好了吗 ——教育教学工作管理办法浅谈 第一讲 教育教学工作 管理办法实施的内容 总则（2条） 管理职责（8条） 教学管理（11条） 教学常规（6条） 教师管理(8条） 教学研究（7条) 档案管理（5条） 附则（3条） 一、总则 实施教学工作管理办法的目的 实施教学工作管理办法的依据 实施教学工作管理办法的要求 二、管理职责 教育科职责 教研室职责 学区、片区中心组职责 学校职责 校长职责 副校长职责 教导处职责 教研组职责 三、教学管理 1.建立管理制度 建立“校长——教学副校长——教导主任——教研组长”分级管理机制。 建立校本教研、校本培训制度，教学常规管理制度，教学工作检查制度。 建立教学质量评估制度和教师专业成长评价制度。 2.保证课程实施 严格按国家规定的课程计划安排课程。 落实国家、地方、学校三级课程。 有效实施校本课程和综合实践课程。 对教师教学行为提出具体要求，每学期就落实情况进行2——3次检查，并提出指导性意见。 3.加强学生管理 加强学生用书管理 加强学生对外参赛管理 加强学生心理健康教育 严格控制学生在校活动总量 加强学校与家长的联系 四、教学常规 备课 上课 作业布置与批改 辅导 评价 1.备课 备课前要做到认真学习课程标准。课标是编写教材的依据、是教学的依据、是命题测试的依据。 备课前要做到“通读、细读和精读”：通读全册教材、细读单元教材、精读每课教材。 备课前要明确全册教学总目的要求，了解内在联系，精心设计教学目标。 1.备课 备课要制定课时教学目标。 备课要做到“五备” ：备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。 做好上课前的教具、辅助教材、资料、习题作业、提问、板书以及多媒体课件等准备工作。 不备课不准上课，提前备好一周课。 2.上课 树立“一切以学生发展为本”的思想。 教学目的明确，落实三纬目标。 教学内容正确，积极开发课程资源。 教学过程和谐，培养学生“自主、合作、探