建筑学毕业设计实施细则a.doc

重庆**学院土木建筑学院建筑学专业毕业设计实施细则 重庆**学院土木建筑学院 建筑学专业毕业设计实施细则 （试 行） 一、毕业设计的目的 毕业设计的主要目的是考察学生综合运用本科阶段所学的基础理论、基本技 能及基础技术知识，解决工程设计实践中的具体问题的能力。通过工程设计和专 题研究，进一步提高学生分析问题、解决问题的独立工作能力。培养和训练学生， 使其正确掌握开展设计工作的方法和全过程，增加责任感和事业心，提高学生应 有的专业素质。 二、毕业设计的要求 1、主要任务 毕业设计是本科阶段最后一次加强学生独立工作能力的训练过程，因此，要 求学生在设计课题的总体要求下，对具体的设计任务进行独立的调研，提出合理 可行的设计依据，并在此基础上，独立完成设计工作。 2、技术要求 学生能够综合运用所学理论知识和基本技能，分析解决实际问题，通过学习、 研究与实践、深化理论、拓宽知识、强化专业技能。 学生必须接受较全面的工程实践训练，独立完成设计任务，按时提交全部设 计文件，并通过答辩。 3、规范化要求 学生根据设计任务书的具体要求，通过调研、收集资料等工作，提出具体的 设计依据及参考数据，做出设计方案，其成果要求达到初步设计阶段的深度，并 提供涉及外观造型的节点构造 2?3 个。要求学生能使用 CAD 绘制部分设计图纸。 1 重庆**学院土木建筑学院建筑学专业毕业设计实施细则 三、毕业设计指导教师职责 毕业设计是教学计划中重要的教学环节，是检验培养目标的落实和提高培养 质量的关键阶段。指导教师在此阶段负有重大责任，指导教师要对学生的思想和 业务技能进行全面的考察培养。毕业设计指导教师应由学术水平较高、实践经验 较丰富的教师担任。指导教师应具有中级以上职称，初级职称人员不能单独指导 毕业设计，但可协助指导教师工作。原则上每名教师指导的学生人数不超过 10 人，指导教师的职责如下： ? 提出毕业设计选题，说明题目来源、目的、要求、主要内容、进行方式、 工作量大小、现有技术条件等，供学院审查和学生选择。题目确定后，及时拟好 任务书，做好资料收集和设计条件准备工作。 ? 指导学生做好开题报告，审定学生的总体方案和工作计划，定期检查学 生的工作进度和工作质量并做好进度记录。引导学生在独立思考的基础上分析解 决设计中遇到的各种疑难问题并及时协调。严格要求学生。 ? 指导教师对学生的指导时间为每周二个固定单元（每个固定单元 4 学时） 和一个不固定单元（2-4 学时），不固定单元由指导教师根据设计进度情况确定， 对多人承担的项目，既要让学生参与总体方案论证，又要有明确分工。 ? 督促学生按时完成文献综述，外文资料翻译，并做好评阅工作 ? 参加学生毕业设计答辩和评定成绩工作 四、对学生的要求 ? 学生应积极、主动、独立地完成毕业设计所规定的全部任务，努力创新， 要有实事求是的科学态度，凡抄袭他人毕业设计者，视情节按违纪或作弊处理。 设计成绩以零分计，必须重修。 ? 学生在接受设计任务后，应仔细研读设计任务书及有关资料，并做好外 文资料翻译，文献综述和毕业设计开题报告，学生在开题报告中应对所承担的设 计及应达到的目标进行分析，提出解决方案和进度计划。 2 重庆**学院土木建筑学院建筑学专业毕业设计实施细则 ? 尊敬教师、服从安排、严格纪律，在教师固定指导时间里必须到教室接 受指导教师指导。 ? 因特殊原因必须请假者，必须报系主管主任批准，无故缺勤者视为旷课 处理。学生不论因任何原因累计缺勤时间超过毕业设计时间的三分之一及以上 者，不能参加答辩，不评定成绩，必须重修。 五、毕业设计的全过程 毕业设计全过程包括毕业实习（四周）、毕业设计（十四周）及毕业答辩（二 周）三个阶段，以及设计前的准备工作及设计后的总结评估工作。 （一）、选题 1、选题 选题是确保毕业设计质量的关键，课题内容必须符合专业培养目标和完成全 部综合训练的要求，要尽可能选择与生产、科研及教学相结合的实践性课题，使 学生得到工程实践的全面锻炼。 2、申报 承担毕业设计任务的指导教师，须事先提出毕业设计指导申请报告，内容包 括课题名称、内容、课题类别（工程设计、理论研讨）、结合方向（结合生产、 科研、教学）、难易程度、工作量估算、已具备的条件和存在困难、教学要求及 拟带学生人数等。 3、审题 申请报告交系初审后，报学院复审，经院长批准方可列入计划课题，凡不符 合专业教学要求，工作量不当，条件不具备的申报课题均不得作为毕业设计任务 下达。选题不宜过大，多层建筑规模原则在 1 万 m2 以内（不含居住组团规划）， 高层建筑规模原则在 3 万 m2 以内。选、审题须在第 9 学期 14 周前完成。 4、组成毕业设计指导教师教学组 在设计课题确定后，由系召开指导教师会议，组成毕业设计指导小组并选定 3 重庆