范文课题1质量守恒定律.pptVIP

1、（ ）镁带在密闭的容器内加热，下图能正确表示坩埚及其所盛物质总质量的变化关系的是 符合质量守恒定律，反应前后物质的总质量保持不变。 C 补充练习 ., 2．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 请根据质量守恒定律判断x的值（ ） A．50 B．40 C．10 D．70 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量(g) 20 50 80 30 反应后的质量(g) 0 100 10 X D ., 3．在一密闭容器内放置一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，让其在一定条件下充分反应，反应前后它们的质量变化如下表： 则该密闭容器中发生的化学反应类型为（ ） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 4 2 58 5 反应后质量/g 待测 27 0 19 B 23 反应物减少，生成物增多 +19 +25 -58 +14 ., 4、如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是 A．该反应属于化合反应 B．该反应不符合质量守恒定律 C．该反应前后元素的种类发生了改变 D．两种反应物均为化合物 A “多变一”的反应 任何化学反应都符合质量守恒定律 不变 单质 单质 化合物 ., 5、用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是( ) A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1 B.该反应是化合反应 C.该反应有2种生成物 D.每个生成物分子由3个原子构成 + 反应前 反应后 B 6：2=3：1 4个 1种 ., 6、“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是： A．生成物全部是化合物 B．参加反应的两种分子个数比为3∶2 C．反应后分子个数变少了 D．反应后原子个数变少了 C 2：2=1：1 质量守恒定律：前后原子的种类、全数保持不变。 ., 3、 对质量守恒定律的正确理解是（? ） A．参加反应的各种物质的质量不变 B．化学反应前后各物质的质量不变 C．化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和 D．参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等 D 参加 反应物的质量越来越少 反应物越来越少,生成物越来越多 ., 　　 分子－→原子－－→新分子－－→新物质 分成　　 重新组合　 　 聚集成 想一想： 化学变化的实质是什么？ 一、提出问题： 化学变化中各物质的质量是否发生改变呢？ 增加了？ 减少了？ 不变？ 链接 ., * 请注意观察以下实验的现象，讨论实验结果： 1、红磷在锥形瓶中燃烧 ., 现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡 文字表达式： 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 红磷燃烧前后的质量测定 进行实验 密闭体系 ., 1、锥形瓶底部为何要铺细砂？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？为何有此现象？ 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ 细砂 玻璃管 气球 红磷 ., （防止集气瓶底炸裂） （引燃白磷） （气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩） （不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出） 1、锥形瓶底部为何要铺细纱？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？为何有此现象？ 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ ., 实验1小结： m1 　　 　　　 m2 冷却后称量锥形瓶内物质的总质量： = 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 ., 白磷燃烧前后质量的测定 【实验器材】托盘天平（及砝码）、锥形瓶、 玻璃棒、气球【设计实验】 ① 在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴头大小的白磷。② 在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与白磷接触。③ 将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡。④ 取下锥形瓶，将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞进，并将白磷引燃。⑤ 待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，观察天平是否平衡。 ., 【实验现象】白磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热。天平平衡。【实验结论】反应前各物质的总质量＝反应后各物质的总质量。 实验成功的关键：装置的气密性