2.腊八粥(部编版语文).pptVIP

花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。 找出关键词和第14自然段比较，你有什么发现？ 看了腊八粥之后，八儿的心里又会想些什么呢？ 感悟表达，拓展阅读 喝粥 作者沈从文通过对人物的细节刻画表现出了八儿对腊八粥的喜爱之情，以及八儿一家其乐融融的情景。八儿这么想喝粥，他喝到了吗？ 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。 喝到了妈妈煮的腊八粥，八儿又有什么表现呢？在文中找出具体描写八儿的语句。可以用一个怎样的词来形容八儿喝了腊八粥之后的心理？ 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。 小练笔 发挥想象，运用细节描写的手法，写出八儿喝腊八粥的情景。 拓展阅读 吃了一枚大枣的八儿，总算暂时堵住了小馋嘴巴，请同学们再通读课文，谈谈自己读了《腊八粥》之后的感受。 你喜欢文中的哪些句子？给大家读一读，课下可以抄在你的积累本上。 名家阅读：课后阅读冰心的《腊八粥》。 板书设计 腊八粥 爱粥——垂涎三尺 等粥 吃粥——心满意足 盼：迫不及待 想：计划分粥 猜：妙不可言 看：出乎意料 民俗美 童