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例题：两行星的质量分别为 m 1 、 m 2 ，绕太阳运动的轨道半长轴分 别是 R 1 和 R 2 ，则它们的公转周期 之比 T 1 ： T 2 = 。 例题：在太阳系中，有八大行星绕着太 阳运行，按照距太阳的距离排列，由近 及远依次是：水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王星，如果把 这些行星的运动近似认为是匀速圆周运 动，那么它们绕太阳运行一周所用时间 最长的是 ，运行角速度最大的 是 。 例题：宇宙飞船围绕太阳在近似圆形 的轨道上运动，若轨道半径是地球轨 道半径的 9 倍，则宇宙飞船绕太阳运 行的周期是 （ ） A ． 3 年 B ． 9 年 C ． 27 年 D ． 81 年 例题：月球环绕地球运动的轨道半 径约为地球半径的 60 倍，运行周期约 为 27 天。应用开普勒定律计算：在赤 道平面内离地面多少高度，人造地球 卫星可以随地球一起转动，就像停留 在无空中不动一样． (R=6.4 × 10 6 m ) 解：设人造地球卫星运行半径为 R ，周期为 T ，根据开普 勒第三定律有： 同理设月球轨道半径为 ，周期为 ，也有： 由以上两式可得： 在赤道平面内离地面高度： 点评： 随地球一起转动，就好像停留在天空中的卫星，通 常称之为定点卫星．它们离地面的高度是一个确定的值，不能 随意变动。 km 【例题】理论和实践证明，开普勒定律不仅适 用于太阳系中的天体运动，而且对一切天体（包 括卫星绕行星的运动）都适用。下面对于开普 勒第三定律的公式 ，下列说法正确 的是（ ） K T R ? 2 3 A 、公式只适用于轨道是椭圆的运动 B 、式中的 K 值，对于所有行星（或卫星）都相等 C 、式中的 K 值，只与中心天体有关，与绕中心天体 旋转的行星（或卫星）无关 D 、若已知月球与地球之间的距离，根据公式可求 出地球与太阳之间的距离 C 第六章 万 有 引 力 与 航 天 宇宙是什么 这是古老而永恒的话题 智慧的生命 对宇宙的思索永不停息 穿越时空去追寻历史的印迹 前人的思考 不断给我们智慧的启迪 6.1 行星的运动 银河中的太阳系 开普勒行星运动规律 人在宇宙中到底是怎样的地位 ? 地球的地位 与其它星球相比 , 是否比较特殊 ? 宇宙又是如何 ? 这些问题自古以来引起人们相当的兴趣 . 宇宙的 模型 , 世界各国、各民族都提出不同的观点 . 如 中国古代的 蓝天说 , 认为天圆地方 ( 中国古代天文 学观。我国古代先民看到北极星常年不动，以及 北斗七星等拱极星的回转，便以为星空是圆的， 就像是一只倒扣着的半球大锅，覆整在大地上， 而北极则是这盖天的顶，又认为地是方的，就像 一张围棋盘，此即“天圆地方”说。东汉时的天 文学家张衡提出“浑天”说，认为天就像一个大 鸡蛋，地球就是其中的蛋黄。 ); 西方则有 日心说与地心说 , 两者都能解释部分现 象 , 但也都有无法解释的部分存在 , 再加上 宗教 广大的势力支持与其教义相吻合的地心说 , 让整 个宇宙模型的争议与与宗教脱离不了关系 , 甚至 有人因此而丧命 ( 布鲁诺 — 被处以火刑 ) 或遭到 审判 ( 伽利略 ). 宇宙模型的争议 , 到十七世纪有 了重大的发展 , 关键人物之一 , 就是开普勒 , 他 的行星运动定律 , 对于日心说提供了极为有力的 证据 ; 但其行星定律的发展却是相当的曲折 , 了 解他的探索历程 , 可以了解到科学家在了解宇宙 和自然界时的辛苦与知识形成的过程 . 阅读 思考 1. 古代人们对天体运动存在那些观点及它们的发 展过程是怎样的？ 2. “地心说”与 “ 日心说”的中心论点是什么？ 3. 哪种学说占统治的时间较长？ 4. 两种学说的观点有哪些不对之处？ 请阅读书本第一段，结合自己的知识，找出 毕达哥拉斯 ( 公元 前 6 世纪古希腊数 学的奠基人 ) 我是毕达哥拉斯 , 是 毕氏定理 的发 明人 ; 我相信宇宙间的万事万物都是被 数学 主宰着 , 我的基本信条是“ 万物皆 数也 ” ;