3情绪行为干预内容及方法.pptVIP

行为技能训练方法的 步骤 示范 ? 训练者向 学习者示 范正确的 行为 指导 ? 向学习者 恰当地描 述某种行 为 演习 ? 在接受指 导或观察 行为示范 后对这种 行为进行 实践 反馈 ? 包括对正 确行为的 表扬或其 他强化物， 必要时还 应包括对 错误的更 正，以及 如何改善 的进一步 指导 行为技能训练后泛化方法 多角色的扮演练习 在真实生活情景中融入训 练 布置作业，让学生在真实 生活中进行练习 训练者在训练场所外进行 练习时安排强化 行为引导的现代技术训练 ? 计算机辅助教学 (CAI) 是在计算机辅助下进行教学训练 的方法与技术。 它的使用能有效地缩短学习时间、提 高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。 ? 活动过程 二 . 完整讲述，了解理解程度 阶段 3: (1) 讲述故事结束部分 (2) 引导幼儿猜测“狐假虎威”含义 ? 活动过程 三 . 表演游戏，体味游戏乐趣 ((2 遍左右 ) 四 . 举表情牌，加深情绪理解 五 . 活动结束 请幼儿回家把故事讲给家人听。 情绪表达干预示例 ? 干预内容： 学会用面部表情表达高兴 ? 干预方法： 情绪体验，视频示范 ? 干预示例： 1. 通过儿童喜欢的