2020年幼儿园安全教育之《不玩恶作剧》安全教案.pdf

2020年幼儿园安全教育之 《不玩恶作剧》安全教 案 教学目标： 1、 认识校园里的恶作剧、知道恶作剧给同学们学习和生活带来的 危害。 2、 自觉做到不搞恶作剧、与同学友好相处、并敢于制止别人搞恶 作剧。 教学重难点： 知道什么是恶作剧〜以及恶作剧造成的危害。教学过程： 一、知识引入 师：学校是一个充满欢声笑语的地方、同学们在一起学习和玩耍 是那么快乐 的。可是在这个校园里还是会发生--些让人很不愉快的事情。 谁能告 老师、有 什么事情让你很不愉快啊， 生1：有：坐在位置上的时候、站起来别人把我的凳子给拿走、害我 摔倒很不愉快。 生2：有人用脚绊了我.生3：别人在我要用笔的时候拿走了。 师:那么现在我们来看看书上的四个故事谁能来讲第- -个故事, 生讲第一一个故事. 师:那么谁能用第一人称我来讲第二、第三、第四个故事，学生 讲故事.师介绍恶作剧和开玩笑的区别. 二、 知识深入师:你们觉得恶作剧会带来哪些后果， 师广如果在别人的耳边大声叫、会发生什么事 情， 生：别人有可能以后会耳聋、因为叫的太大声. 师：第二个是什么故事，造成什么后果， 学生回答.师引导孩子讲剩下的几个故事.师：如果你遇到了这 样的事情、你们会怎么来做啊， 生回答. 三、 故事结束. 师:现在老师给你们讲--下恶作剧的后果有多严重、-起来听-- 下这些真实的故事吧。引导学生知道恶作剧的严重后果.