体育学院体育教育专业人才培养方案教师教育类.docVIP

PAGE PAGE 7 体育学院体育教育专业人才培养方案(教师教育类) 一、业务培养目标 本专业本着“宽口径，厚基础、高素质、强能力”的办学指导思想，培养能胜任学校体育教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理等工作的体育专门人才。 二、业务培养要求 1.领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。 2.掌握学校体育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，掌握相关的人文社会科学和自然科学的基础知识，具备从事学校体育工作的能力。 3.能及时了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势。 4.掌握文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的体育科学研究能力。 5.能运用英语阅读本专业的英文资料，掌握一定的计算机基础知识，并具有较强的操作应用能力。 6.具有较强的实践能力、自学能力及社会适应能力，并具有一定的创新精神。 7.具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。 8.具有较强的审美能力和良好的艺术素养,具有表现和创造体育美的情感与能力。 三、学制与毕业学分 学制：本专业标准学制为4年，实行弹性学制为3—6年。 学分：总学分为164学分。 四、授予学位 授予教育学学士学位。  五、课程设置与教学进程总体安排 (一)体