34升华和凝华解析.ppt

课堂练习 ? 名校课堂 P 33 当堂训练 3.4 升华和凝华 义务教育教科书 物理 八年级 上册 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗 ? 回顾 学习目标 ： ? 一 . 知道生活中升华和凝华的一些现象，升 华和凝华的概念， 掌握升华吸热，凝华放 热。 ? 二 . 掌握水的三态联系 ? 三 . 能运用物态变化的知识去解释云、雨、 雾、露、霜、雪、冰雹等自然现象的成因 目标一 升华和凝华 阅读课本 P64 ，完成问题。 1. 例举生活中升华的现象？升华的概念是什么？ 例举升华在凝华的现象？凝华的概念是什么？ 2. 升华 ____ 热，凝华 ____ 热。 3. 升华吸热的应用？ 点拨 点拨 实验： 在试管中放入少 量碘并塞紧盖子，烧杯中加 入热水，将试管放入烧杯中 加热。当试管中充满紫色的 碘蒸气后将试管取出放入凉 水中。 仔细观察： 1 ． 加热前 碘是什么状态的？ 2 ． 加热过程中 发生了什么变化？ 3 ． 停止加热并冷却过程中 看到了什么现象？ 目标一 碘升华和凝华 实验 点拨 1 实验器材 ：烧瓶、橡皮塞、 酒精灯、铁架台 猜想假设 ：猜想把碘加热会 ？ 物质从 固 态 直接 变成 气 态的过程叫 升华 。 升华过程中物质需要 吸热， 使周围的温度降低， 故升华也有 致冷的作用 。 固态 加热前 碘是什么状态？ 加热后 碘是什么状态？ 气态 变化条件： 吸热 物质从 气 态 直接 变成 固 态的过程叫 凝华 。 凝华过程中物质需要 放热 。 固态 停止加热冷却后 试管壁上的 碘是什么状态？ 加热时 碘是什么状态？ 放热 气态 变化条件： 1. 衣柜里的樟脑丸 消失； ____ 樟脑丸 变成 ____ 属于 ____ 现象； 2. 严寒的冬天，冰冻的 衣服也能晾干。 ____ 冰 变成 ____ 属于 ____ 现象； 固态 气态 升华 固态 气态 升华 目标一生活中的升华、凝华现象 点拨 2 生活 物理 水蒸气 凝华 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧 还是外侧？ 内侧 小冰晶 3. 我国北方秋、冬两季，有时地 面和屋顶会出现霜，窗玻璃上出 现冰花、树枝上出现雾凇，这些 都是 ____ 现象。 ★ 秋冬季节，玻璃窗上会 “ 出汗” 凝华 4 、灯泡为什么会变黑？ 烧黑的灯泡 钨丝 钨蒸气 钨的 颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸 热 放 热 生活 物理 目标一 拓展 1 干冰是在一个大气压下以 － 78.5 o C 存在的 固体二氧 化碳 。在常温下可以直接变成 二氧化碳气体 。 在饮料中加入干冰 干冰 舞台上的白雾 拓展：利用干冰升华吸热的特点进行人工降雨 ①把干冰撒入冷的 云层中 ②干冰升华吸热， 空气中的水蒸气凝 华成小冰粒或液化 成小水滴 （ 一 ） 人 工 降 雨 剖 析 下 降 ③小水滴变 大而下降 暖 流 ④小冰粒遇到暖 流熔化为雨点降 落 目标一 拓展 2 升华吸热的 应用 (2). 储藏食物，手术麻醉 干冰可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的 热，还没有残留物，；利用这些特点可以将其用来作 为 制冷剂储藏食物 或医学科研上，现代医学上有一种 冷冻疗法 ，把干冰放在部分组织上，利用干冰升华吸 热迅速降温冷冻，使其组织坏死，达到不用动刀而治 愈的目的。 目标一 拓展 2 凝华的事例 （ 1 ）冻肉出冷库后比进冷库时重，这是为什 么 ？ 分析： 由于空气的 水蒸气遇冷 放热凝华成小冰粒 附着在冻肉上， 所以出库后会使重量稍有增加。 目标一 拓展 3 升华：物质 直接 由固态变为气态的过程 凝华：物质 直接 由气态变为固态的过程 其中“直接”两字说明升华现象是固态和气态之 间直接的相互转化，不经过中间的状态 --- 液态 ， 所以升华现象并不是所有物质都能发生的现 象，它仅限于某些物质在一定条件下发生 ，因 此要记住一些现象。 比如