生物人教版高中必修2 遗传与进化辨析染色体变异.docVIP

word整理版 PAGE 学习 参考 资料 辨析染色体变异 摘要：染色体变异的内容在高中生物教材中不同章节先后出现，学生对于不同变异之间的区别掌握有一定的难度。本文从二个方面进行区分，抓住它们的关键不同点，使得相关概念学习更加容易。 关键词： 结构变异 数量变异 我把高中生物课本中出现的染色体变异相关内容与高等学校教材刘祖洞编的《遗传学》中相关内容进行比较后，现归纳如下： 染色体变异大概分为两种 一 染色体结构变异 染色体结构变异的发生是内因和外因共同作用的结果,外因有各种射线、化学药剂、温度的剧变等,内因有生物体内代谢过程的失调、衰老等。在这些因素的作用下, 染色体可能发生断裂,断裂端具有愈合与重接的能力。当染色体在不同区段发生断裂后,在同一条染色体内或不同的染色体之间以不同的方式重接时,就会导致各种结构变异的出现。下面分别介绍这几种结构变异的情况。 1. 缺失 缺失是指染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起变异的现象。缺失引起的遗传效应随着缺失片段大小和细胞所处发育时期的不同而不同。在个体发育中,缺失发生得越早,影响越大，缺失的片段越大,对个体的影响也越严重,重则引起个体死亡, 轻则影响个体的生活力。在人类遗传中,染色体缺失常会引起较严重的遗传性疾病,如猫叫综合征，第5号染