七年级数学综合与实践：探寻神奇的幻方教案（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 综合与实践：探寻神奇的幻方 教学目标 1．综合运用有理数混合运算、字母表示数及其运算，探索三阶幻方的本质特征。 2 ．经历观察、猜想、归纳、类比等活动初步积累构造三阶幻方的经验。 3．进一步体验合作交流、自主探究的学习方式。 教学重点 探索三阶幻方的本质特征 教学难点 构造符合要求的三阶幻方 教法与学法指导: 教法：情景体验法、引导发现法。具体地，首先通过神话故事引入三阶幻方，学生从图形感 受三阶幻方的对称美，然后设计一系列开放性的问题串引导学生独立思考、大胆质疑、交流 合作，从而引导学生借助有理数混合运算、字母表示数及其运算，揭示简单的三阶幻方的本 质特征，最后让学生应用归纳得到的本质特征尝试构造满足要求的三阶幻方，初步获取构造 三阶幻方的经验。 学法：小组讨论、自主探究、合作交流． 教具准备：投影片 教学过程： 一、巧设情景，引入新课 ［师］语文课上我们学过很多古诗，大家能不能背一首？ ［生］能。背诵一首古诗。 ［师］其实，在数学中也有许多美妙古诗，今天老师就给大家带来一首，请看：（出示投 影片） 四海三