三年级综合实践教学计划 (2)（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 三年级综合实践教学计划 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识 的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中 一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一 项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生 活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践 能力提供空间。 三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实 践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方 面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解 周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会 问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试， 要学生独立思考和创新。 二、课程总体目标： 密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展 学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 1、亲身参与实践，注重亲历、