西南大学作业资料0243学前游戏论-2017春.docxVIP

0243学前游戏论 1、下面哪项不是教师参与学前儿童的进行指导的职能（ ） ?E. 密切师生关系的情感职能 ?更好的维持秩序的职能?? ?支持儿童游戏的态度职能 ?促进儿童的发展的教育职能 2、主体性是人作为活动主体在对象性活动中与客体相互作用、而表现与发展起来的功能特性，包括创造性，独立性与（） ?连贯性 ?积极性 ?整体性 ?主动性?? 3、游戏观察的重点是幼儿之间相互交往、合作、分享、解决矛盾是（ ）。 ?婴儿班 ?小班 ?中班 ?大班?? 4、游戏觉醒理论的学说基础是( ) ?感觉运动游戏 ?象征性游戏?? ?结构游戏 ?规则游戏 5、下棋、打牌、拔河这些具有竞赛性质的游戏是一种(