小学美术课中激励性评价的运用概述.pptxVIP

小学美术课中激励性评价的运用; 《小学美术课中激励性评价的运用》 中心论点：该论文主要阐述了激励性评价的价值和它在美术教学中的作用。 目的：通过论述使人们认识什么是激励性评价及其优点，懂得在美术教学中如何正确地运用这一评价体系。;? 一、?? 激励性评价≠等价制评价（优、 良、合格、待合格） 二、激励性评价等同于等价制评价＋激励性的评价语;三、什么是激励性的评价？ ◆ 发现——优点、长处 ◆ 观察——细微变化—寻找闪光点 ◆ 创造——持久性的环境 ◆ 增强——成功愿望 最大限度地调动所有的积极性; 　　; 　　;●运用激励性评价体系后，学生的美术作品展示 ●学生点评 ●教师点评;题目：《大鱼小鱼 》 作者：申一雁 相关教材资源：广东岭南美术教材第四册《美妙多变的线条》 隐现手绘、图像能力的评价：a.手绘线条流畅、b.特征表现生动、c.细节刻画详细 学生点评：鱼儿的花衣裳真美丽，我给鱼儿穿上了漂亮的花衣裳。 教师点评：你把鱼儿装饰得非常漂亮！图案、纹样美观、精致。大小对比恰当、黑白对比强烈，装饰味道强，你真了不起！老师和同学们非常喜欢。;题目：《哗！好漂亮的花儿》作者：陈禄 相关教材资源：（广东岭南美术教材第四册《美妙多变的线条》 隐现手绘、图像能力的评价：a.手绘线条流畅、b.特征表现生动、c.细节描绘详