湘教版地理八下5.1 四大地理区域划分 应用课件.pptVIP

第五章 中国的地域差异 第五章中国的地域差异 第一节四大地理区域的划分 教学目标：1、了解秦岭-淮河的地理意义。 2， 记住我国四大地理区域。 教学过过程： 1、秦岭-淮河线的地理意义，一月零度等温线。800毫米等降水量线。我国北方与南方分界线。湿润地区与半湿润的分界线。 2、四大地理区域的划分，｛南方地区与北方地区｝秦岭-淮河线。{西北地区与北方}400毫米等降水量线。{青藏地区}-青藏高原边缘线。 从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。 一、地理差异显著 合作交流 举例说明“一方水土养育一方人” 提示：可以从衣、食、住、行、玩等 方面与自然环境的关系展开描述 秦岭-淮河一线的地理意义 自 然差 异 秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区 1月平均气温 （高于或低于0 ℃） 年降水量 主要地形 河流冬季结冰（有、无） 河流流量（大、小） 河流汛期（长、短） 人文差异 农田类型 主要粮食作物 传统交通工具 民居特点 总结 导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是 自 然差 异 秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区 1月平均气温 （高于或低于0 ℃） 低于0℃ 高于0℃ 年降水量 ＜800mm ＞800mmm 主要地形 高原、平原 高原、平原、盆地、丘陵 河流冬季结冰（有、无） 有 无 河流流量（大、小） 小 大 河流汛期（长、短） 短 长 人文差异 农田类型 旱地 水田 主要粮食作物 小麦 水稻 传统交通工具 陆运 水运 民居特点 屋顶坡度小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高 总结 导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是 气候 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 你能判断出下列诗句或谚语描述的秦岭-淮河以北还是以南吗？ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 感悟、应用 二、四大地理区域 综合考虑地理位置、自然地理、人文地理的特点，将我国划分为四大地理区域，即 ____ 、____、____和____ 。 西 北 地 区 北 方 地 区 南 方 地 区 青 藏 地 区 中国的四大地理区域 C A B 思考 划分界线A、B、C的主导因素是什么？ 界线A A 界线B B 界线c C 南方地区和北方地区 一月0℃等温线穿过的地区 800毫米等降水量线穿过的地区 亚热带和暖温带分界线 旱田和水田分界线 河流结冰期和非结冰期的界线 亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线 亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 秦岭淮河是我国重要地理界线： 归纳梳理 名 称 位 置 范 围 划 分 依 据 北方地区 秦岭--- 淮河以北、 大兴安岭以东 季风区的北部地区、 1月0 ℃等温线 和800mm等降水量线以北 南方地区 秦岭---淮河以南、 青藏高原以东 季风区的南部地区、 1月0 ℃等温线 和800mm等降水量线以南 西北地区 大兴安岭以西、 昆仑山—阿尔金山以北 非季风区、 400mm等降水量线以西 青藏地区 横断山以西、 喜马拉雅山以北、 昆仑山—阿尔金山以南 海拔高，气候严寒 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育