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- 2020-06-09 发布于天津
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鱼说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好我是城西实验中学八年级生物老师郭卫平今年我说课的题目是人教版八年级上册第五单元第一章第四节鱼我将从教材学情教学策略教学过程板书设计五个方面阐述我对本节课的理解和设计一教材分析一教材的地位和作用鱼一课内容选自人教版生物学八年级上册第五单元第一章第四节本节所要学习的是生物圈中的主要动物类群之一鱼它是出现的第一个脊椎动物是在前面无脊椎动物的基础上进行学习的有助于学生学习动物的进化顺序本节能容按照从无脊椎动物到脊椎动物的顺序介绍了动物的主要类群在介绍脊椎动物是又按照进
《鱼》说课稿
尊敬的各位评委,各位老师,大家好。我是城西实验中学八年级生物老师郭卫平,今年我说课的题目是人教版八年级上册第五单元第一章第四节《鱼》。我将从教材、学情、教学策略、教学过程、板书设计五个方面阐述我对本节课的理解和设计。
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
《鱼》一课内容选自人教版《生物学》八年级上册第五单元第一章第四节。本节所要学习的是生物圈中的主要动物类群之一,鱼,它是出现的第一个脊椎动物,是在前面无脊椎动物的基础上进行学习的。有助于学生学习动物的进化顺序。
本节能容按照从无脊椎动物到脊椎动物的顺序介绍了动物的主要类群,在介绍脊椎动物是又按照进化顺序从水生到陆生,从
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