人教版高中语文必修二第2单元第7课短歌行 教学课件49张.pptVIP

月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心 明月当空星辰稀少，乌鹊展翅 向南飞翔。绕树低飞好几圈， 但哪里有高枝可以栖息？山不 辞土石越来越高，海不辞众水 越聚越深。周公礼待贤士一饭 三吐哺，天下英才衷心归顺。 第三层：“忧”之根 源 ①曹操渴求人才，天下人才也不是仅仅在等 待，他们也在 寻找自己的用武之地，从哪 可以看出来？ ——“绕树三匝”句。“良禽择木而栖 , 贤 臣择主而事”（见《三国演义》）。 ② “ 绕树三匝”句，鸟儿为什么找不到可以 栖落的枝头？ —— 没有贤主。 ④从哪些句子可以感受到曹操的霸气？运用 了怎样的艺术手法？ 借周公的典故，既表达了对人才的谦敬， 又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志，气 势是宏大的，意义上深远的。“山不厌高， 水不厌深。”再次用典，诗人正是为了成为 高山，成为深海，才如此虚怀若谷。心里没 有霸气的人，笔下便没有霸气 。 ③这话从曹操口中说出，有没有弦外之音？ —— 其实这是诗人发出的一个召唤：天下贤才到 我这里来吧，我时刻在恭候着你们！ 诗中充满对人 才的渴盼，一片谦恭之气，但说其中又有一种霸气。 周 公 吐 哺 ， 天 下 归 心 。 第四节： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。 “ 月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是 这样的景象触动了