人教版八年级下册171勾股定理2课件资料.pptVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第十八章 平行四边形 第九课时 17.1 勾股定理（ 2 ） 课件制作：怀集县岗坪镇初级中学 李金玲 一、新课引入 1 、下列各图中所示的线段的长度或正方形的 面积为多少 . ( 注：图中的三角形均为直角三角形 ) 2 、一个直角三角形的模具，量得其中两边的长分 别为 5cm 、 3cm ， ? 则第三边的长是 。 S A =289-64=225 4cm 或 cm 34 39 15 36 2 2 ? ? ? y 225 8 17 2 2 ? ? ? B S 1 2 二、学习目标 会用勾股定理解决简单的实际问题，树立 数形结合的思想； 能经历探究勾股定理在实际问题中的应用 过程，体会勾股定理的应用价值 . A B C 1 m 2 m ∵木板的宽 2.2 米大于 1 米， ∴ 横着不能从门框通过； ∵木板的宽 2.2 米大于 2 米， ∴竖着也不能从门框通过． ∴