三年级综合实践教学计划（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 三年级综合实践教学计划 一、学生基本情况分析： 1.学生来源情况分析： 本校三年级一个教学班，共有学生 34 人，主要来源于东邵、 潍泉、龙泉三个服务村。 2.学生知识掌握情况分析： 学生们非常喜欢这门综合实践活动学科，但学生学习能力参 差不齐，大多数孩子在生活中有一定的生活经验，学习起来非常 有兴趣，也非常容易，但是有一部分同学动手能力较差。我将根 据不同班级学生特点调动孩子学习的积极性，引导孩子进行学习、 理解，调查，实践。 3.学生能力发展水平分析： 学生学习能力参差不齐，大多数孩子在生活中有一定的生活 经验，学习起来非常有兴趣，也非常容易，但是有一部分同学动 手能力较差。 4.学生的学习态度与方法分析： 学生们非常喜欢这门综合实践活动学科，但学生学习能力参 差不齐，学习方法、动手能力有待提高。 二、教材分析 1.单元划分： 小学《综合实践活动三年级下册的内容，按“方法与指导” “活动与探究”两个部分编写，共安排五个单元。第一单元人与 自然.美丽的白雪；第二单元实验探究.神奇的泡泡；第三单元自