小学数学方面论文十篇（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 第一篇：小学数学教学优化策略 一、小学数学教学现状 （1）教师在教学时使用的教学方法不恰当。 教师在上数学课的时候，由于受传统教学理念的影响，很多时候都是采用“满堂灌”的 方式，不注重学生是否对这一知识点理解透彻了，很多学生没有真正地把握这一知识点，但 是教师却没有给予足够的重视，这也使得他们的数学成绩逐渐落后，这样的后果也导致了学 生逐渐失去对数学的学习兴趣，进而也就导致了学生学习数学知识的积极性也不高。 （2）仍然受应试教育的束缚。 自古以来都受“书读百遍其意自现”的教育思想的影响，而且这一教学思想也一直延续 到当下的课堂教学当中，尤其是小学阶段的数学课堂当中。在应试教育的影响下，有一些数 学教师在课堂教学当中仍然采用着“复习、学习”的单一循环模式，让学生死记硬背掌握一 些数学知识，很多学生也只是知其然不知其所以然。部分教师认为学生只要能解答出问题就 算掌握了所学的知识。尤其是在数学教学当中，很多教师都要求学生死记一些公式定理，却 不重视用一些较为通俗易懂的方法对结论进行必要的解释，导致了本来有趣生动的数学学习 变为一个比较枯燥乏味的记忆背诵公式定理的过程，这样教育出来的结