如何面对学生的自卑心理.docVIP

如何面对学生的自卑心理 邵庆国 观点： 一个孩子如果被自卑心理所笼罩，其身心发展及交往能力将受到严重的束缚，聪明才智也得不到正常的发挥——著名心理学家——阿德勒 自卑心理是指对自己的能力和品质作偏低的评价。有自卑心理的学生，非常害怕在别人面前表现自己，他们在校内，经常是手足无措，羞怯畏缩，课堂上不敢发言，话到嘴边说不出来；在校外，他们怯于与人交往，孤僻寡言。 自卑，又称自我否定意识，是一种因过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。自卑心理是一种普遍的心理现象，是与正常人的自尊心相对立的一种病态心理。 自卑心理一旦形成并得到发展，就会对人的心理产生日益显著地消极影响，严重影响其学习和生活。在特定的条件下甚至会走极端——做出让人难以想象的事情。因此这必须引起班主任的足够重视。 案例： 我班有个叫张熙的学生，身高1、32米，是班里个头最高的学生，绩也不差，按理说应是班里活泼可爱的孩子王。可他平时并不活泼。下课从不和同学们玩耍，和同学们说话我也没有看到；上课也不爱发言，即使知道答案也不敢举手。我和他说话他总是低头不答，脸也红起来。对这个孩子我并没有严格要求或是批评什么，我总以为他是性格内向。一次偶然，我无意中得知这个孩子同村同年级的几个学生成绩都很好，张熙与他们相差一段距离，而家长对他的期望很高，时不时拿他与别人比，导致孩子产生了自卑心理。 措施： 一、鼓励学生 鼓励是治疗自卑心理的一济