小小旅行家教学反思.docVIP

篇一：小小旅行家教学设计模版 教学设计模板 过程与方法 1、通过小组讨论旅行前所做的准备：如乘坐哪种交通工具、征求家长的意见等，提高归纳整理的能力。 2、在小组活动中，培养主动请教的意识。 情感态度与价值观 1、 在学习过程中培养乐于参与、积极合作的能力和主动请教的意识。 2、 能够有条理的规划一件事情。 过程(描述你的教学步骤以及相应的活动序列。请注意体现教学活动与框架问题的针对性并说明各活动所需的具体资源及环境。在用到自己制作的文档时，请注明文件名并设置相应链接)： 一、 创设情境，激发兴趣 1、创设情境： 旅行会让人谦卑，你会知道地球之大，永远有着与你截然不同的人、事、物在地球的所以，旅行永远是最好、最有效的心理治疗。大家想不想去旅行呢？ 教师利用《教师演示文稿》提出单元问题： 暑假就要到了，学校将组织我们去北京旅行，去北京旅行之前我们应该先做一下旅行规划，然后小组之间互相展示各自的旅行计划表，最后制定出一份最合理的出行计划。那么如何制作一个合理有效的旅行计划呢？ 3、组织全班同学填写k-w-l表，帮助学生回顾已有知识，以及他们想知道的有关交通工具和征求别人意见的单词和句子。 二、 亲身实践，搜集信息 1、分工及分配任务 把学生分成若干小组并投票选出组长，组长根据要求来分配任务并通过《小组分工情况表》争取能让每一小组的总体水平处于平均状态，在活动过程中组长学生填写《自我评价与