五年级上册美术教案- 第9课 能伸缩的玩具 ｜ 冀教版(2014秋).pdfVIP

五年级上册美术教案- 第9课 能伸缩的玩具 一.教材分析 《能伸缩的玩具》是冀教版小学美术第九册的第9课, 它是五年级上学期以来第 一节手工课.在这一课里，学生要尝试制作一件能动的小玩具，这个玩具不仅要 能“动起来” ，具有可玩性，而且造型要独特、有趣。这对学生来说是一个小 小 的挑战。 二.教学目标 知识目标:：利用废旧材料制作一件能探头探脑的小玩具。 能力目标:：想出能让玩具动起来的好办法,发展动手动脑的能力。 情感目标：:体验自己动手制作的乐趣。 三.、教学重点：制作玩具的技巧。 四、.教学难点：作品的创新性。 五.、教学方法 托尔斯泰指出 “成功的教学要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。 ”教 师不是为了教而教，而是帮助学生学，我创设愉悦和谐的情感氛围，充分 发挥以 学生为主体，老师为引导的作用， 以实践为中心，以技能为手段，以 能力为重点， 让学生在“玩”中去学习，充分调动学生的积极性。 六.学法指导 根据新课标的要求,教材的内容和学生年龄,在以往的说法中，教师要想教给 学生 一杯水，首先自己得先有一桶水，而我认为，教师应该学会用一杯水引出学 生 内心的一桶水。 因此在教学中我很重视让学生主动参与和互相学习，调动学生 的多种感官 参与学习过程，强调一些学习习惯的养成，在兼容并举中力求最大限 度地发挥 学生