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- 2020-06-11 发布于天津
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《乡村教师支持计划》 政策解读 薛桂英 淮北师范大学教育学院 提 纲 一、《支持计划》出台的意义 二、《支持计划》的总体要求 三、《支持计划》落实的具体措施 一、《计划》出台的背景与意义 ? 到 2020 年全面建成小康社会、基本实现教育现代化,薄弱环节和 短板在乡村,在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。 ? 发展乡村教育,帮助乡村孩子学习成才,阻止贫困现象代际传递, 是功在当代、利在千秋的大事。 ? 发展乡村教育,教师是关键,必须把乡村教师队伍建设摆在优先 发展的战略地位。 ? 实施乡村教师支持计划,可吸引优秀人才到乡村学校任教,稳定 乡村教师队伍,促进教师队伍整体水平提高,促进教育公平、推 动城乡一体化建设、推进社会主义新农村建设。 二、《计划》实施的总体要求 ? 基本原则 ? 师德为先,以德化人 ? 规模适当,结构合理 ? 提升质量,提高待遇 ? 改革机制,激发活力 ? 完善对教师的鼓励措施 二、《计划》实施的总体要求 ? 工作目标 ? 到 2017 年,力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道 扩充,乡村教师资源配置得到改善,教育教学能力水 平稳步提升,各方面合理待遇依法得到较好保障,职 业吸引力明显增强,逐步形成“下得去、留得住、教 得好”的局面。 ? 到 2020 年,努
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