屏西学校教学管理工作措施.docVIP

渠县屏西乡中心学校 教学管理工作措施 一、加强教学流程管理的力度 [目标] 学校管理以教学为中心、以育人为目标、以质量为根本，在建立、健全和完善岗位责任制、考核制和奖惩制度的基础上，采取有效措施，克服单纯质量终端管理的弊端，加强对教学全过程的质量管理和监控，切实提高学校整体教学质量。 [方式] 我校对质量的管理拟实行“三级管理二级监控”的管理制度。“三级管理”即课任教师的自我质量管理、教研组（学科组）的质量管理和教导处的教学管理；“二级监控”即指教导处、教研组对课任教师自我质量管理流程的监督调控和质量评估。这有利于在提高学校整体教学质量同时对教师的业务水平、教学能力和教学质量作出客观真实的评价，为教师的各类评优及奖惩提供必要依据。 [措施] 教师自我质量管理要求： 1．每学期初教师教师应从任教学科的性质、特点出发，结合任教班级学生的实际制定备课、教学、辅导补缺和期中期末考试的质量管理目标及实施措施，并在教研组内相互交流评议后交教导处存档。 2．期中、期末考试后及时进行教学质量自我分析评估，拟订调整改进措施：逐步降低、消灭不及格率，提高优良率。形成书面在教研组内交流评议后，交由教导处存档。 教研组质量监控要求： 1．学期初指导教师按时制定“自我质量管理”教学计划和期中、期终教学质量的自我分析调整报告，并组织好交流与评议工作。 2．每学期采用定期与随机抽查相结合的方式检查教师的备课、