建筑结构识图(上)-教案18.pdfVIP

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2020-06-13 发布于江西
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建筑结构识图(上)-教案18.pdf

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教师：序号：18 授课时间授课班级上课地点教学单元名称现浇板施工图识读课时数 2 1.理解板钢筋的作用专业能力 2.能识读连续板平面图 3.能识读悬臂板详图机角部附加钢筋详图教学目标 1．善于观察方法能力 2．善于从常见事件中提炼定理和规律 1.做事要遵循规律，按步骤学习和解决问题社会能力教学重点连续板平面图识读教学难点连续板钢筋布置图绘制目标群体普专教学环境多媒体教室、实操基地教学方法讲授法（配合实验）、启发式教学时间安排教学过程设计导入新课 5分钟现浇板施工图分为平面图和平法法，平面图简单、直观，应用更为广泛，平面图表达在平面上，无法表达钢筋的上下位置，怎么办？讲课内容平面图是俯视图，无法直接表达钢筋的上下皮位置，制图规则规定通过钢筋的弯钩（HPB300）或截断符号(HRB335、HRB400、RRB400)表达钢筋的上下位置。下皮的钢筋弯钩或截断符号向上和向左，上皮的钢筋弯钩或截断符号向下和向右。所有案例图纸见教材案例1 砌体结构内某现浇板结构施工图和结构设计说明如图所示，读图回答下列问题 1．板下皮双向钢筋网的钢筋种类、直径和间距？ 2．四个支座处负弯矩筋的钢筋种类、直径和间距？ 3．现浇板的顶面标高？ 4．现浇板的厚度？ 5．哪些钢筋不在图纸中直接绘出？ 6．负弯矩筋内侧的分布筋直径和间距？ 7．该板跨中上皮是否设置抗裂钢筋网？案例2 40分钟砌体结构内某现浇板结构施工图和结构设计说明如图所示，读图回答下列问题 1．板下皮双向钢筋网的钢筋种类、直径和间距？哪个方向钢筋位于外侧？ 2．四个支座处负弯矩筋的钢筋种类、直径和间距和水平长度？ 3．两块现浇板的顶面标高是否相同？ 4．两块现浇板的厚度？ 5．哪些钢筋不在图纸中直接绘出？ 6．负弯矩筋内侧的分布筋直径和间距？ 7．该板跨中上皮是否设置抗裂钢筋网？ 8．图中板是单向板还是双向板？案例3 1．例各现浇板的顶面标高是否相同？ 2．相邻板为什么不共同使用同一负弯矩筋？案例4 1．板下皮双向钢筋网的编号？ 2．找出两现浇板的厚度？ 3．支座处负弯矩筋是否都截断？哪些负弯矩筋截断？哪些不截断？为什么不截断？案例5 某砌体结构住宅楼挑檐板角部附加钢筋如下图所示，读图回答下列问题。 1.挑檐板角部附加钢筋的根数？附加钢筋位置在板上皮还是下皮？