建筑结构识图(上)-教案30.pdfVIP

教师：高娟 序号：32 授课时间 授课班级 上课地点 教学单元 楼梯基本知识、配筋构造 课时数 2 名称 1. 掌握梯段分类 专业能力 2. 掌握AT、BT、CT、Ata、ATb板式楼梯楼梯配筋构造 1．能运用网络、图书资料查找所需信息； 2．具有将知识举一反三、融会贯通的能力； 方法能力 教学目标 3．具有自主学习新技术、新知识、新标准、新规范，具有不断更 新，灵活适应发展变化的能力。 1．具有认真负责的工作态度； 社会能力 2．具有严谨的工作精神； 3．具有团队合作精神。 教学重点 AT、BT、CT、Ata、ATb楼梯配筋构造 教学难点 Ata、ATb楼梯配筋构造 目标群体 普专 教学环境 多媒体教室 教学方法 任务驱动项目教学（图物对应、讲练结合） 时间 教学过程设计 安排  复习并导入新课 5 分 建筑物中的垂直交通构件是什么构件？ 钟  讲课内容 一、基本知识 1.楼梯各部位的名称。 （图片展示师生互动） 2.梯段板按构造形式分类：板式楼梯、梁式楼梯 板式楼梯定义及概念 （图片展示师生互动+讲练结合） 梁式楼梯定义及概念 （图片展示师生互动+讲练结合） 3.板式楼梯与梁式楼梯特点 1)哪种楼梯结构形式简单、施工方便？ 2)梁式楼梯 梯段板跨度 指梯段长度 还是梯段宽度？ 3)板式楼梯 梯段板跨度 指梯段长度 还是梯段宽度？ 4)当梯段长度较大时，从节约材料的角度考虑，宜选择哪种楼梯？ 板式楼梯的特点: 优点：结构简单， 施工方便 缺点：当梯段的长度较大时因梯板较厚，不经济 梁式楼梯的特点 缺点：施工复杂 80 分 优点：当梯段长度较大时，梯板较薄，用材经济 钟 二、配筋构造 板式楼梯分类及形成原因：AT、BT、CT、Ata、ATb （图片展示师生互动+讲练结合） 1.AT型楼梯配筋构造 第一步：教师引导学生认识梯段板的本质 第二步：教师引导学生认识AT型梯段板的钢筋并熟练阅读板的钢筋 第三步：观看AT型梯段板的钢筋图片 （师生互动） 第四步：AT型楼梯详图识读 （师生互动） 2.BT型楼梯配筋构造 第一步：观看ppt动画 第二步：识图（师生互动） 3.CT型楼梯配筋构造 第一步：观看CT型楼梯的配筋构造并识图 4.休息平台的配筋构造 两对边有支座 四边有支座 课内小结： 梯段分类 AT型楼梯配筋构造 5min BT型楼梯配筋构造 CT型楼梯配筋构造 休息平台配筋构造 作业 教学 反馈 （注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）