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外国近代教育(一) (总分：427.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：81，分数：162.00) 1.确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则，并为以后法国初等教育发展指明方向的是( ) （分数：2.00） A.《基佐法案》 B.《法卢法案》 C.《费里法案》 √ D.《莫雷尔法案》 解析：[解析] 考查《费里法案》的地位与意义。 2.外国教育史上，最早提倡国家设置督学的是( ) （分数：2.00） A.涂尔干 B.康德 C.夸美纽斯 √ D.柏拉图 解析：[解析] 夸美纽斯最早提倡国家设置督学，这是识记内容。 3.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( ) （分数：2.00） A.柏拉图 √ B.亚里士多德 C.杜威 D.夸美纽斯 解析：[解析] 柏拉图最早注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，比如他提倡游戏等。 4.夸美纽斯认为学校组织形式分为( )四个阶段，分别相当于春、夏、秋、冬 （分数：2.00） A.母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学 √ B.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校 C.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校 D.拉丁语学校、大学、母育学校、国语学校 解析：[解析] 遵循教育适应自然性原则把学校组织形式分为四个阶段，为母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学。 5.1751年，在美国创办了第一所文实中学的是( ) （分数：2.00） A.杰斐逊 √ 富兰克林B. C.林肯 D.贺拉斯·曼 解析：[解析] 富兰克林被称为“美国文实中学之父”。 6.赫尔巴特强调( )是教育的首要任务，纪律和管理是教育的主要手段 （分数：2.00） A.道德教育 √ B.智力教育 C.劳动教育 D.健康教育 解析：[解析] 赫尔巴特把道德教育看做教育的首要任务。 7.不属于路德新教的教育实践的是( ) （分数：2.00） A.梅兰克顿的《萨克森学校计划》 B.斯图谟古典文科中学实践 C.布根哈根的初等学校实践 D.罗耀拉耶稣会学校 √ 解析：[解析] 参见第6、7题。 8.“知识就是力量”是( )的命题 （分数：2.00） A.培根 √ B.洛克 C.夸美纽斯 D.斯宾塞 解析：[解析] 众所周知，此句名言是培根提出的。 9.有关人文主义的基本特征，不包括( ) （分数：2.00） A.人道主义 B.古典主义 C.世俗性 D.解放性 √ 解析：[解析] 人文主义的特征还包括宗教性和贵族性，不包括解放性。 10.人文主义者维多利诺开办的( )，进行人文主义教育 （分数：2.00） A.宫廷学校 B.骑士学校 C.文法学校 D.快乐之家 √ 人文主义者维多利诺开办的是快乐之家，实行人文主义教育。] 解析[解析： 11.文艺复兴的策源地是( ) （分数：2.00） A.法国 B.英国 C.德国 D.意大利 √ 解析：[解析] 意大利是文艺复兴的发源地，此为常识。 12.卢梭自然教育的核心是( ) （分数：2.00） A.培养自然人 B.归于自然 √ C.培养公民 D.发现儿童 解析：[解析] “回归自然”是卢梭自然教育的核心。 13.日本在江户时期主要为平民子弟提供的初等教育学校是( ) （分数：2.00） A.明新馆 B.泥板书社 C.明伦堂 D.寺子屋 √ 解析：[解析] 这是识记内容，日本在江户时期主要为平民子弟提供的初等教育学校是寺子屋。 14.与洛克不相关的是( ) （分数：2.00） A.经验主义 B.白板说 C.绅士教育 D.《论教育学》 √ 解析：[解析] 洛克的著作是《教育漫话》。 15.最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是( ) （分数：2.00） A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 √ C.杜威 D.康德 解析：[解析] 夸美纽斯的适应自然原则。 16.教育为“完美生活做准备”是由( )提出的 ）2.00（分数： A.培根 B.洛克 C.赫胥黎 D.斯宾塞 √ 解析：[解析] 斯宾塞提出教育为“完美生活做准备”，并提出科学教育思想。 17.文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力不包括