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制作丙烯装饰画的心得体会 篇一：《装饰画》教学反思 第三单元《为生活增添情趣》 第四课 《装饰画》教学反思 造型·表现 观山湖区林东中学 毛飞 八年级学生形象思维能力强，活泼好动，有较强的求知欲。对动物、植物、人物、风景等形象较感兴趣，同学们乐于学习交流。但对形和色的搭配组合能力却有限，缺乏运用不同废旧材料综合地进行个性化表现。在课堂中，应加强引导，激励同学巧妙构思，勇于创新。 本课的教学活动以实践为主，在教学内容上以完成一张装饰画的创作为主线，以欣赏为媒介，引导学生进行实际制作，尝试发现并巧妙利用身边的环保材料进行创作。 教学中我收集大