如何让你的语文课堂更多一些快乐.docVIP

PAGE 4 - 如何让你的语文课堂更多一些快乐 柳州市第三中学梁华军 　　摘要：如何让自己的语文课堂多一些，我在语文教学中一直探索、实践，力图从师生关系、学生心理、课堂教法，激励评价等四个方面，营造快乐语文课堂，激发学生学习兴趣，引导学生进入语文天地，享受语文学习过程。 　　关键词：快乐语文课堂教学师生关系了解学生评价激励 　　让你的语文课堂，多一些快乐，无论对于学生还是老师都是一种向往。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“上课要有趣。课上得有趣，学生就可以带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对前面展示的真理感到惊奇和震惊。”只有构建快乐课堂，打造快乐语文才能真正促进学生积极主动地学习，生动活泼地发展。过去的传统的语文课堂，往往是老师在讲台上口若悬河、唾沫四飞，而学生在下面的座位上呆若木鸡、恹恹欲睡，这种课堂模式严重打击了学生的语文学习积极性，降低了课堂教学效率。 　　其实古代的孔子最早就提出了“学而时习之，不亦乐乎”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等快乐学习主张，也是都是追求快乐学习的境界。 　　构建快乐语文课堂，打造快乐学习不仅是促进学生语文学习的需要，更是促进学生健康成长的需要。愉悦的课堂氛围，快乐的语文教学会使学生感到亲切舒适，会激发学生的求知欲，促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在新课程改革的背景下，如何提高学生的学习兴趣，使学生积极主动、愉