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简单的轴对称图形第课时一教学目标经历探索简单图形轴对称的过程进一步体验轴对称的特征发展空间观念探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质通过学生的操作与思考使学生掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性及其有关性质从而发展空间观念二教学过程第一环节知识回顾内容观察下列各种图形判断是不是轴对称图形能找出对称轴吗第二环节创设情境导入新课活动内容认识等腰三角形给出三种等腰三角形的形状包括锐角钝角直角形状的图形介绍等腰三角形的概念及各部分名称给出生活中含有等腰三角形的建筑物图片生活中的实例随处可见给学生们呈
简单的轴对称图形(第 1课时)
一、 教学目标
经历探索简单图形轴对称的过程,进一步体验轴对称的特征,发展空间观念
探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质。
通过学生的操作与思考,使学生掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性及 其有关性质,从而发展空间观念。
二、 教学过程
第一环节知识回顾
内容:观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形 ,能找出对称轴吗?
第二环节创设情境导入新课
活动内容:
认识等腰三角形。给出三种等腰三角形的形状,包括锐角、钝角、直角 形状的图形。
介绍等腰三角形的概念及各部分名称。给出生活中含有等腰三角形的建 筑物图片,生活中的实例随处可见,给学生们呈现最直观的现象。
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