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第二章 古典国际贸易理论 2020 年 2 月 11 日星期二 第一节 斯密的绝对利益学说 二、绝对利益说图解 ? 假设 A 国与 B 国各生产 X 与 Y 产品。左图为 A 国的基本 情况，右图为 B 国基本情况。图形表明，当两国发 生国际分工与国际交换后，两国的生产点和消费 点出现了空间上的分离。 ? A 国的产业优势在于生产、出口 X 产品， B 国产业优 势则在于生产、出口 Y 产品。因此 A 国使用全部资 源生产 X 产品，并用 X 产品按照国际交换比率 T w 交 换 Y 产品进行消费。 论证二 ? 我们假设两个国家是英国和葡萄牙，他们 都生产葡萄酒和毛呢两种产品，设单位产 品两国所需投入的劳动量如下。 分工后 交换后 分工后 分工后 ? 贸易利益 1. 提高了劳动生产率。分工后两种产品的总产量都 增加了，这显然是劳动生产率提高的结果。 2. 提高了消费水平。假定英国用 1 单位毛呢换葡萄牙 1 单位酒，则英国酒和毛呢的消费量分别为 1 单位 和 1.7 单位，葡萄牙酒和毛呢的消费量分别为 1.375 单位和 1 单位，都比分工前增加了。 3. 节约了社会劳动。 贸易产生的基础 ? 技术差别 ? 劳动生产率差别 ? 生产 成本差别 ? 商品价格的差别 ? 国际 贸易 ? 生产技术的绝对差别导致劳动生产率 的差别，从而导致生产成本以至商品 价格的不同。这就是贸易产生的基础 。 国际贸易形成的条件范围 国际比价在两国 国内交换比价之间 绝对优势理论是如何回答四个理论问题的？ 1. 国际贸易的动因 2. 国际贸易的结构 追求价格差带 来的贸易利益 出口优势产 品 进口劣势产 3. 国际贸易利益的来源 分工产生的利益 交换产生的利益 4. 国际贸易利益的分配 价格差别越大 利益越多 ? 积极意义 揭示了国际分工和专业化生产能使资源得到更有效的利用， 首次明确地肯定了国际贸易可以为参与双方带来经济上的利益。 用今天的话就是贸易是双盈的，不是你死我活的，双方都受益， 转变了对贸易的认识，贸易是一种有益的行为。 斯密的绝对优势理论使人们改变了对国际贸易的性质以及贸 易的潜在互利性的看法，认识到所有的国家均能从贸易中获利， 这些论述已初步勾勒出国际贸易的基本原则，这一观点对后来的 古典学派思想和贸易政策产生了巨大的影响，是有创建的或有意 义的。 三、理论评价 ? 局限性 该理论只说明了国际贸易中的一种特殊的现象 ，即至少在一种商品的生产上处于绝对优势的国家 ，才能参加国际分工和国际贸易并从中获得利益。 而在生产上并不具有优势的国家能否参加国际分工 和国际交换，能否获得利益，斯密的理论并没有回 答 第二章 古典国际贸易理论 2020 年 2 月 11 日星期二 第二章 古典国际贸易理论 2020 年 2 月 11 日星期二 第二节 李嘉图的比较利益学说 问题？ 如果一个国家在任何产品上，劳动生产率均低于其 他国家的，该国是否会参加国际贸易活动？按照 斯密的绝对利益理论是不存在的，但在实践中这 类的国际贸易正在积极的进行。为什么？ 第二章 古典国际贸易理论 2020 年 2 月 11 日星期二 李嘉图 简介 ? 大卫 · 李嘉图 （ David Ricardo ， 1772-1823 ） 英 国政治经济学家、商人、金融专家。李嘉图在 17 个孩子中排行第 3 ， 14 岁时，随父进入伦敦证交所 学习金融运作， 20 岁 李嘉图已腰缠万贯，后成为 英国下院议员。经济研究方面，大卫?李嘉图是大 器晚成的奇才。 27 岁时才第 1 次读到斯密的《国富 论》， 37 岁发表第 1 篇经济学论文。随后一发不可 收拾，在 14 年短暂学术生涯中，留下大量著作、 笔记、书信、演说。其中 1817 年出版《政治经济 学及赋税原理》最具盛名。 第二章 古典国际贸易理论 2020 年 2 月 11 日星期二 第二节 李嘉图的比较利益学说 一、李嘉图比较利益学说的基本内容 （一）假设前提 ? 两个国家、两种产品（即 A+B=W ） ? A 、 B 两国实行自由贸易政策 ? 要素一国内可自由流动，两国之间完全不能流动。 ? 劳动价值论成立；劳动时间决定价值 ? 交易双方单位生产的劳动成本不变，无规模收益， 不考虑运输、保险等成本支出 ? 收入分配不受贸易的影响 第二章 古典国际贸易理论 2020 年 2 月 11 日星期二 第二节 李嘉图的比较利益学说 （二）基本内容 ? 比较利益是相对优势，是本身各种优势之间的比较，因而 人们要将自身各种优势进行比较后，从事那些自己有更大 相对优势的工作。国际分工交换也应遵循同样原则，即处 于绝对劣势的国家也不必停止生产所有的产品，而只应停 止生产本国处于最大劣势的产品。通过自由贸易，各国可 以节约社会成本，增加产