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2 、请简要分析这首诗突出的语言特点。 江 村(杜甫) 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求? 答案: 步骤一: 清新自然、质朴无华。 步骤二: 描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了 一派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的 痴情憨态,望而可亲;稚子敲针作钓钩的天真无邪, 弥足可爱 。 步骤三: 不作雕饰,自然成趣,生活意味十足, 表达了诗人安静闲适的心情和安定的生活情趣。 2020 年 2 月 11 日星期二 语言 ( 炼字 ) 鉴赏 答题方法 炼字鉴赏 提问方式: 这一联中最生动传神的是什么字?为 什么? 提问变体: 某字历来为人称道,你认为它好在哪 里? 解答分析: 古人作诗讲究炼字,这种题型是要求 品味这些经锤炼的字的妙处。重点是 动词、形容词、数词、色彩词、象声 词和叠词 等。答题时不能把该字孤立 起来谈,得放在句中,并结合全诗的 意境情感来分析。 答题步骤: ( 1 )指出用得好的字是什么并解释该字 在句中的含义。 ( 2 )展开联想把该字放入原句中描述。 ( 3 )点出该字烘托了怎样的意境,或表 达了怎样的感情。 答题示例(一): 南浦别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。 前人认为,“看”字看似平常,实际上非 常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。 你同意这种说法吗?为什么? 答案: 步骤一: 同意。“看”,在诗中指回望。 步骤二: 离人孤独地走了,还频频回望, 每一次回望,都令自己肝肠寸断。 此字让我们仿佛看到抒情主人公 泪眼朦胧,想看又不敢看的形象。 步骤三: 只一“看”字,就淋漓尽致地表现 了离别的酸楚。 答题示例(二): 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道,此会在何年。 古人创作诗歌大都精于炼字。你认为这首诗 第三联两句中的哪两个字特别传神 ? 请简要说出 好在何处。 答案: 步骤一: “隐”和“没”两字特别传神。 “隐” 即“遮隐”, “没”即“淹没” 。 步骤二: “隐”字写出了高高的树阴遮住 了西沉的明月;“没”字写出了银河淹没 在破晓的曙光中。 步骤三: 两个字衬托出了时光催人离别的 难舍难分的心绪。 鹧鸪天 室人降日,以词奉寄 [ 元 ] 魏初 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲 无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田 园了,儿女团圞( luá n )夜煮茶。 问:第二句中的“又”字用得好,好在哪里? 答案: 步骤一: “又”,在诗中指不止一次。 步骤二: 暗示作者不止一次浪迹天涯,饱含无 限的愁苦与无奈。 步骤三: 一个“又”字更加表达了作者漂泊中 深切思念家中亲人之情。 过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟? 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 [ 注 ] 安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙,指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往 往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗 第三联两句中“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请 结合全诗简要赏析。 解题步骤 第一步: 找“诗眼” “咽”、“冷” 第二步: 分析内容 (结合整句诗分析) 过香积寺 王维 不知香积寺, 数里入云峰。 古木无人径, 深山何处钟? 泉声咽危石, 日色冷青松。 薄暮空潭曲, 安禅制毒龙。 “咽”指的是声音低沉、呜咽。“泉声”, 山泉的声音;“危石”,险峻的石头。 “泉声咽危石”,山泉的声音因险峻的石头 的阻挡而显得低沉、仿佛在呜咽。 “冷”寒冷、阴冷之意,“日色”即阳光。 阳光照在青松上反而觉得阴冷。 第三步: 分析写法 “咽”字运用了拟人的手法,“日色”原 是暖色调,但却由“冷”来支配就更显得 山中景色的幽静,运用了反衬的手法。 第四步: 分析作用 写出了山中景色的幽静、孤寂。 高考参考答案: ① “诗眼”分别是“ 咽 ”、“ 冷 ”。 ②山中的藏泉由于岩石的阻拦,发出低吟, 仿佛呜咽之声;照在青松上的日色,由于山林 幽暗,似乎显得阴冷。 ③这两个字绘声绘色,精练传神地显示出 山中幽静、孤寂的 景象。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。 [ 注 ] 此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季,夏十二,李白 的朋友,排行十二。 你认为这首诗颔联两句中“ 诗眼 ”分别是哪一 个字?为什么?请结合全诗简要赏析。 高考参考答案: ① “诗眼”分别是“ 引 ”和“ 衔 ”。 ② 运用了拟人化的手法写高飞的大雁 懂得人情似的,带走了诗人心中的忧愁与 苦
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