人教版PEP小学英语六年级下册教案(全册).pdf

PEP小学英语六年级下册 2017-2018 学年度第二学期教案 备课教师：谢瑶 2018 年 3 月 六年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容 与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教， 基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求： 1 、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建 立学习英语的自信心。 2 、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学 习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5 、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生 的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标： 1、能听、说、读、写课文短语和单词以及课文句子和单句。 2、能听、说、认读黑体单词。 1 / 17 3、能听懂、会唱 8 首歌曲。 4 、能完成 6 个自我评价活动。 5 、能理解 6 个幽默小故事。 6 、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3 、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活 中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、学困生教学措施 1 、了解学困生心理，建立师生感情。 2 、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3 、借助集体力量感染学困生。 4 、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能 力，以达到培养其自信心。 5 、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及 时与家长相互沟通，交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生 来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措 施。 1 、活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。 2 、课后为学优生增加相应的训练，从词 句 篇。并在适当的时候让他们 展现自己。达到逐步培养自学的能力。 六年级英语下册教学进度表 周次 教学内容 课时安排 备注 1 Warm up 2 2 Unit 1 part A 2 3 Unit 1 part B 2 4 Unit 2 part A 2 5 Unit 2 part B 2 6 Unit 3 part A 2 7 Unit 3 part B 2 8 期中考试 2 9 Uni