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我的好朋友 教育部审定2017义务教育教科书语文二年级下册 第二单元语文园地 “好朋友” 猜猜他是谁？ 　　他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。 孙悟空 光光的脑袋上,经常戴着一顶黄色的工作帽，两颗贼溜溜大眼睛下长着小胡子, 瘦瘦的小身板,却很有力量。 他全身都是灰色的，脸上有一道长长的伤疤，眼珠总是贼溜溜的转着，一想到什么坏主意，就总是张开大嘴，露出缺了一块的牙齿，得意的哈哈大笑，一想到味道鲜美的羊肉，他也会馋得直流口水。 只见他肥头大耳，黑脸短毛，猪鼻长嘴，身子圆滚滚的，肚子像个大西瓜，圆身肥肚，胖得衣服都扣不上了。他经常随身携带一柄九齿钉耙。一看到好吃的就口水直流，一吃好吃的就狼吞虎咽。 　 他长得面黄肌瘦，只有大大的脑袋，上边只有三根稀稀拉拉的头发。 三　毛 写人物外貌： 1、按一定的顺序 2、抓住人物的特点 　 　　　小红头上扎着一个红红的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的连衣裙，背上还背着一个绿书包，脚上穿着红红的袜子、黄黄的鞋子。远看，真像一只花蝴蝶。 写人物外貌： 1、按一定的顺序 2、抓住人物的特点 3、用上比喻句 分享故事， 传递快乐！ 照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 谁 长什么样子 我们经常做的事 我的好朋友 谁 张池 长什么样子 ◇他掉了一颗门牙。 ◇他的脸圆圆的，笑起来有个小酒（jiǔ）窝。 我们经常做的事 ◇我们天天一起上学，一起回家。 ◇我们经常一起打兵（pīnɡ）乓（pānɡ）球。 课堂小练笔： ★每个同学用5分钟的时间仔细观察一位同学的外貌，抓住他（她）的特征，写出他（她）的外貌特点。 ★描写要按照一定的顺序。 ★写好后读给同学们听，然后我们一起来猜猜写的人是谁。 第二小妙招： 写人物外貌要按一定的顺序 一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 　她的眉毛细细的，说话时一动一动的，就像两片随风飘动的柳叶。