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家长开放日活动总结
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼
儿园与家长之间的沟通交流,我园于2015年115月14、15 日分别举
行了大、中、小班 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以
说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无
论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学,还是家长的亲子游戏活动,
每一项都充分体现了我园师幼团结、和谐、向上的精神风貌,更展现
了我们的师幼创新、严谨、求实的工作作风。
从早上8:00开始至11:30结束。一大早,家长们就兴高采烈
地来到幼儿园。我们首先通过广播向家长们介绍了活动的主要内容以
及活动时间安排,然后让家长们走进班级,具体观摩及了解孩子半日
生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”,
使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日
课堂活动结束后,各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简
要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的
学习所取得的进步与变化,以及在今后的教育过程中需要家配合的工
作。最后活动结束时,我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建
议,并认真填写反馈表。
在本次活动中,结合活动开展的情况及家长的反馈意见,做个简
单小结:
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(一)家长认为教师的优点有以下几个方面: 1、课堂气氛十分
活跃; 2、善于启发、诱导,帮助幼儿动手动脑;3、能根据孩子的特
点,用多种不同的方法组织活动 4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多
数的幼儿; 5、对家长热情;6、师幼关系融洽、和谐、平等。
(二)幼儿家长能够积极参与。全园90%的家长都参加了这次开
放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,不管从孩子,
还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己
做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子
在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。
)
(三 班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日
活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的
环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解老师的工
作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
本次“家长开放日”活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼
儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理
解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举
行,增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,
统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了
交流的平台。
2015.5
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