教科版科学三年级上册 1.5《植物的叶》.pdfVIP

课题：5、植物的叶 【教学目标】 科学知识掌握 树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本功特征。 植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 科学探究能力 统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同 种的树叶。 情感、态度与价值观 发展研究树叶的兴趣，培养爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识。 【教学手段】分组材料：同一种植物的新鲜叶和落叶。教师准备：一条有大小不同叶片 生长的树枝。 【教学策略】在小组统计叶的数量的基础上，教师引导学生按不同的标准给叶子分类。 引导学生讨论并理解同一种形状、大小不同的落叶是一种树的叶子，为后面学习不同生长发 育阶段的叶奠定基础；在比较不同种类的叶子的相同之处中发现叶子有相同的结构特征：叶 都有叶柄和叶片组成，叶脉只是叶片的一部分。教师出示新鲜的叶片和落叶，让学生比较它 们的不同，引导学生明白：新鲜的叶是活的，而落叶是死的。 【教学资源】校园中的树叶 【教学活动】 一、统计收集到的树叶 1、师：课前大家分别从不同的地方