北师大版初一数学下册第四章《三角形》回顾与思考.docxVIP

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2020-06-10 发布于天津
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教学设计主备人白晓婷第四章三角形回顾与思考备课时间第四单元复习课第课时知识与技能通过回顾使学生对三角形的有关概念三边之间的关系以及三角形三个内角之间的关系有进一步的认识通过回顾使学生掌握两个三角形全等的条件导学能力训练要求通过思考使学生对三角形的性质有更全面认识能应用三角形的全等解决一些实际问题并在复习的过程中进一步发展学生的推理能力目标和有条理的表达能力情感与价值观通过讨论推理合作交流等活动进一步发展空间观念积累数学学习经验并在活动过程中使学生进一步体会数学的应用价值培养学生的学习兴趣和团队意

教学设计主备人：白晓婷第四章三角形（回顾与思考）备课时间 5.21 No.40 第四单元复习课第2课时知识与技能：通过回顾，使学生对三角形的有关概念、三边之间的关系以及三角形三个内角之间的关系有进一步的认识；通过回顾使学生掌握两个三角形全等的条件. 导学能力训练要求：通过思考,使学生对三角形的性质有更全面认识 ,能应用三角形的全等解决一些实际问题.并在复习的过程中，进一步发展学生的推理能力目标和有条理的表达能力? 情感与价值观：通过讨论、推理、合作交流等活动，进一步发展空间观念，积累数学学习经验.并在活动过程中，使学生进一步体会数学的应用价值，培养学生的学习兴趣和