教育随笔幼儿的坐姿.docxVIP

教育随笔幼儿的坐姿 【篇一：教育随笔,幼儿的坐姿】 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om：幼儿书写姿势的培养 开学已经一个多月了，领导们一直在强调这次大班的幼儿小衔接工作的重要，尤其是要培养们的良好书写姿势和握笔姿势，还做了很多关于大班考核的内容，对祝园长还发给大班组老师们一份幼儿正确的书写姿势学习资料，和我们一起学习，也不停的提醒老师们一定要为们上小学写字打好基础。不会握笔的就不要让她先写字，对于年龄小的小朋友先练习描红，但前提一定培养好正确的书写和握笔姿势，在领导们的反复教到下对于这项工作老师们都感到任务很重，所以在每次上书写课时除了讲到用笔的，重要的就是反复强调孩子们的坐姿和握笔姿势，对于握笔不好的小朋友就不会让他动笔去写，反复提醒他正确的握笔姿势。 有时老师发现有的小朋友就能够坚持一个正确的姿势一直到写完练习，但有的小朋友你纠正了一次又一次，总也坚持不住。握笔姿势是正确的，字写的也很正确就是不能正确的坐着，对于这样的小朋友我想就是先不要她写下去了，保持一个正确的坐姿，坐上5分钟重要的是坚持。握笔姿势很重要但也不能忽略了坐姿，领导培训后我也上网找了些资料来，坐姿不好的小朋友会影响到他的骨骼生长的，所以让小朋友知道一定要用正确的坐姿才可以更好的书写。没有良好坐姿的小朋友我们就要反复练习。对于没有正确握笔姿势的小朋友老师会建议给宝贝买一个握笔器在家来纠正孩子不正确的握笔姿势。对于自控力差的小朋友就需要朋友在一旁提醒渐渐养成了习惯了他就会独立的完成。 本学期我们大班的重点就是幼小衔接工作，所以在思想上我们一定要重视，在实际操作中对孩子书写方面要严格要求，不可以有丝毫的放松，还有让家长重视起来，所以在心连心上我粘贴上了“幼儿正确的书写姿势”请家长配合并关注孩子回家后的书写姿势，光靠老师是不行的，当孩子一开始拿笔时，家长就要对他们进行执笔姿势的顺序训练，教会他们怎样握笔，怎样坐正，怎样写、画，写与画时，执笔姿势有什么不一样等等。在顺序训练一段时间后，孩子基本上习惯于正确的坐姿与执笔姿势了，还要时时提醒，经常观察、示范，直到孩子养成正确的执笔、书写习惯。每次书写，还要有一定时间的握笔练习。因为孩子在家里是很随意的，好的习惯还没有形成一回到家，家长也不太重视就很难更好的为孩子养成良好的书写姿势了。 老师们和家长还要注意就是要寓教于玩，不使孩子在完成定量的书写任务时，感到负担重、怕学、厌学。当孩子频繁出现执笔姿势错误时，一定要耐心纠正，不能训斥或打骂，以免孩子一握笔就产生恐惧心理。 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om相关幼儿教育资料: 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：教育随笔,幼儿的坐姿】 正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育， 而且有利于孩子集中注意力， 对孩子专心学习及思考十分有益。一般来说，孩子学习的时候，我们都要求孩子坐直、自然 放松，这个是我们家长或者老师经常强调的一个学习习惯。这个习惯是很重要的，因为孩子 的骨骼在成长，他坐着的时候如果腰不能挺直的话，他身体的重力就会使他的脊梁弯曲；如 果他学习的时候脊梁是弯曲的，这样会影响他身体的血液循环，进而就会影响他大脑葡萄糖 的供应。另外，如果他没有一个很好的坐姿，他也容易疲劳。幼儿时期的良好坐姿将为孩子 的一生打下一项坚实的基础，也是我们幼儿教师工作的重要组成部分。 孩子坐姿不标准、不正确具有普遍性，主要原因为孩子对坐姿没有明确概念以及幼儿教 师在教学过程中没有及时纠正， 在纠正过程中要根据孩子的心理特性， 要讲求方法、 多鼓励、 勤提醒切勿生硬造成孩子的逆反心理。 书写是学习的基础。正确的坐姿对人的一生有致关重要的影响。幼儿上幼儿园后，经常 要与阿拉伯数字接触， 特别是到了中班， 就要学习书写数字了。 由于他们是第一次学习书写， 所以，我们一定要重视“第一次”教育，让幼儿一开始就养成正确的坐姿。 坐姿不正确是造成孩子视力缺陷及脊柱发育不良的主要原因之一，对孩子身体健康发育 十分有害，孩子的身体正在发育阶段，经常弓着腰，脊柱就会弯曲，渐渐变成驼背，那时候 再想调整，恐怕为时已晚。 幼儿初学写字时，手上没有力度。许多幼儿握笔时，手很容易久握住了笔尖处，将笔尖 直戳纸面，这样，写出来的数字不仅不好看，而且使得幼儿在书写时看不清所写的数字，容 易影响幼儿的视力。 有的孩子写字时喜欢趴在桌之上，身体歪歪扭扭的，脸差不多要贴在本子上了；有的孩 子腿蜷缩着坐在，弓着腰，低歪着脑袋；还有的孩子喜欢坐在柔软的沙发上，靠着柔软的垫 子，身体也像没有骨头一样随意地躺在沙发上，这些姿势开起来很舒服，但是却大大危害了 孩子身体的健康发育。 良好的坐姿有利于幼儿的视力健康，有利于骨骼生长，有利于身体健康。