部编版四年级上册语文同步备课教案-25 王戎不取道旁李.docVIP

人教部编版小学语文资料设计 人教部编版小学语文资料设计 25　王戎不取道旁李 教学目标 知识与能力 1. 掌握本课要求会认、会写的生字，做到正确识音、辨字、释义；积累本课重点词语。 2．结合注释，理解课文的意思，明白“树在道边而多子，此必苦李”的原因。 3．能够抓住关键词，用自己的话复述这篇课文。 过程与方法 1.随文识字解词，并运用不同朗读方式进行朗读，在朗读中感悟故事。 2.通过自主合作的方式，结合工具书掌握课文的基本内容。 情感、态度与价值观 养成仔细观察，善于思考的习惯，学会根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。 重点难点 教学重点 掌握本课要求会认和会写的生字，掌握课文主要内容，明白“树在道边而多子，此必苦李”的原因。 教学难点 养成仔细观察，善于思考的习惯，学会根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 两百年前，英国物理学家牛顿坐在苹果树下喝茶的时候，通过一颗从树上落到地下的苹果，开始思考：为什么苹果总是垂直地落到地上，而不是向上、向侧或倾斜地掉落？这种思考后来形成了万有引力定律。这个理论影响了整个人类的未来。万有引力定律形成的秘诀就是牛顿善于观察、思考和发现。而在我国的晋朝时期，有一个七岁的孩子，在观察道旁的李子树后，通过思考也得出了一个客观的结论，这个结论是什么呢？答案就在《王