《创新创业过程与方法》见面课及答案.docxVIP

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  • 2020-06-10 发布于山西
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《创新创业过程与方法》见面课及答案.docx

《创新创业过程与方法》见面课及答案 见面课:创业项目市场调查与营销方案 1、美国早期市场营销学界的主要学术流派有 A.威斯康星学派 B.纽约学派 C.哈佛学派 D.中西部学派 E.剑桥学派 正确答案:威斯康星学派; 纽约学派; 哈佛学派; 中西部学派 2、细分市场的有效标志主要有 A.可测量性 B.可进入性 C.可盈利性 D.可垄断性 正确答案:可测量性; 可进入性; 可盈利性 3、市场营销渠道包括 A.供应商 B.商人中间商 C.代理中间商 D.辅助商 E.本企业 正确答案:供应商; 商人中间商; 代理中间商; 辅助商 4、市场营销信息系统包括下列子系统: A.内部报告系统 B.市场营销情报系统 C.市场营销研究系统 D.市场营销分析系统 E.市场营销组织系统 正确答案:内部报告系统; 市场营销情报系统; 市场营销研究系统; 市场营销分析系统 5、我们可用市场营销力量来描述企业所有剌激市场需求的其影响力可分为以下四个层次: A.市场营销支出水平 B.市场营销组合 C.市场营销配置 D.市场营销效率 E.市场营销产出 正确答案:市场营销支出水平; 市场营销组合; 市场营销配置; 市场营销效率 6、构成产品整体概念的三个层次是 A.核心产品 B.附加产品 C.无形产品 D.有形产品 E.实体产品 正确答案:核心产品; 附加产品; 有形产品 7、新产品的概念是 A.第一次在市场上出现的就是新产品 B.企业第一次销售的产品 C.在结构或功能上发生了改变的产品 D.企业一直生产经营的产品 E.新的科学发现 正确答案:第一次在市场上出现的就是新产品; 企业第一次销售的产品; 在结构或功能上发生了改变的产品 8、影响定价的因素中最主要的三个因素是 A.定价目标 B.成本 C.市场需求情况 D.国家法律和政策 E.市场竞争形势 正确答案:成本; 市场需求情况; 市场竞争形势 9、构成渠道的流程主要有 A.实体流程 B.销售中介机构 C.所有权流程 D.信息流程 E.促销流程 正确答案:实体流程; 所有权流程; 信息流程; 促销流程 10、企业在决策是否直接运送产品到顾客时,主要考虑的因素有 A.产品特性 B.运输方式 C.顾客订货数量与重量 D.地理位置与方向 E.气候 正确答案:产品特性;顾客订货数量与重量;地理位置与方向 见面课:大学生创新创业成功案例分享 1、以下那个不是导师创业项目的优点? A.有效整合学校资源 B.社会性和实践学较强 C.有力地锻炼学术的专业技能和项目运营能力 D.仅适用于大二年级及以上的学生 正确答案:仅适用于大二年级及以上的学生 2、下那个是校内创新创业实践协会? A.电子科技协会 B.腾杰工作室 C.大学生就业协会 D.大学生创业协会 正确答案:大学生就业协会 3、大学生体验式创新创业路径有哪些? A.协会实践 B.竞赛项目 C.导师项目 D.校友项目 E.技术创新 F.商业创业 正确答案:协会实践; 竞赛项目; 导师项目; 校友项目; 技术创新; 商业创业 4、以下哪些是创新创业竞赛的重大项目? A.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 B.“创青春”全国大学生创业大赛 C.“互联网+”大学生创新创业大赛 D.“华创杯”市场分析调研大赛 正确答案:“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛; “创青春”全国大学生创业大赛; “互联网+”大学生创新创业大赛 5、商业创业的基本条件 A.创业项目 B.政策支持 C.启动资金 D.销售渠道 正确答案:创业项目; 政策支持; 销售渠道 6、专业技术创新创业对学生要求最高,要求具有极高的科研能力,拥有发明专利知识产权,在某一技术领域有优势。 A.对 B.错 正确答案:对 7、商业创业项目风险性较小,做强做大较为容易。 A.对 B.错 正确答案:错 8、校友项目创业,因为学校校友情的存在,择人要求相对不会太过严格。 A.对 B.错 正确答案:错 见面课:宏观经济与创新创业机会分析 1、数字经济的发展给包括( )带来了巨大的冲击。 A.竞争战略 B.组织结构 C.文化在内的管理实践 D.时间和空间 正确答案:竞争战略; 组织结构; 文化在内的管理实践; 时间和空间 2、数字经济受到三大定律的支配 A.梅特卡夫法则 B.摩尔定律 C.达维多定律 D.惯性定律 正确答案:梅特卡夫法则; 摩尔定律; 达维多定律 3、数字经济具有哪些基本特征 A.快捷性 B.高渗透性 C.自我膨胀性 D.边际效益递增性 E.外部经济性 F.可持续性 正确答案:快捷性;高渗透性;自我膨胀性;边际效益递增性;外部经济性;可持续性 4、数字经济的影响要素包括 A.软件 B.信息 C.教育 D.顾客权利 E.商业数字化 F.数字经济政策 正确答案:软件; 信息; 教育; 顾客权利; 商业数字化; 数字

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