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辅导讲义
课 题 平行四边形及其性质
1. 1 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质.
2 . 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证.
教学目标 2 理解平行四边形中心对称的特征,掌握平行四边形对角线互相平分的性质 2 、能综合
运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题,和简单的证明题.
3 .
1 平行四边形对角线互相平分的性质,以及性质的应用.
重点、难点 2 综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算 .
3 平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质,以及性质的应用.
考点及考试要求 平行四边形性质 , 有关的论证和计算
教学容
一,基础知识
(1)定义: 两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
(2)表示:平行四边形用符号“”来表示.
如图,在四边形 ABCD 中,AB ∥DC ,AD ∥BC,那么四边形 ABCD 是平行四边形.平行四边形
ABCD 记作 “ ABCD”,读作 “平行四边形 ABCD” .
①∵ AB// DC ,AD//BC , ∴四边形 ABCD 是平行四边形(判定) ;
②∵四边形 ABCD 是平行四边形∴ AB// DC , AD//BC (性质).
注意 :平行四边形中对边是指无公共点的边,对角是指不相邻的角,邻边是指有公共端点的边,
邻角是指有一条公共边的两个角.而三角形对边是指一个角的对边,对角是指一条边的对角
(3)由定义知道,平行四边形的对边平行.根据平行线的性质可知,在平行四边形中,相邻的角互为
补角.
(4 )、 平行四边形的对边相等、对角相等 .
证明结论:
已知:如图 ABCD ,
求证: AB =CD ,CB =AD ,∠ B =∠D ,∠ BAD =∠BCD .
分析:作 ABCD 的对角线 AC ,它将平行四边形分成△ ABC 和△ CDA ,证明这两个三角形全等即
可得到结论.
(作对角线是解决四边形问题常用的辅助线,通过作对角线,可以把未知问题转化为已知的关于三
角形的问题.)
证明:连接 AC ,
∵ AB ∥CD ,AD ∥BC ,
∴ ∠1=∠3,∠2 =∠4 .
又 AC =CA ,
∴ △ABC ≌△CDA (ASA ).
∴ AB =CD ,CB=AD ,∠B =∠D .
又 ∠1+∠4=∠2 +∠3,
∴ ∠BAD =∠BCD .
由此得到:
平行四边形性质 1 平行四边形的对边相等.
平行四边形性质 2 平行四边形的对角相等.
五、例习题分析
例 1 如图,在平行四边形 ABCD 中,AE=CF ,
求证: AF=CE .
分析:要证 AF=CE ,需证△ADF ≌△CBE ,由于四边形 ABCD 是平行四边形,因此有∠ D= ∠B ,
AD=BC ,AB=CD ,又 AE=CF ,根据等式性质,可得 BE=DF .由“边角边”可得出所需要的结论.
证明:
六、随堂练习
1.填空:
(1)在 ABCD 中,∠A= 50 ,则∠ B= 度,∠ C= 度,∠ D= 度.
(2)如果 ABCD 中,∠A —∠ B=240,则∠A= 度,∠ B= 度,∠ C= 度,∠ D= 度.
(3)如果 ABCD 的周长为 28cm,且 AB :BC=2 ∶5,那么 AB= cm,BC= cm,CD= cm,
CD= cm.
2 .如图 4.3 -9,在 ABCD 中,AC 为对角线, BE ⊥
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