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- 2020-06-13 发布于天津
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教学设计与教学反思教学目标知识目标掌握本单元中的词汇短语能力目标能够在对话理解和总结新语法过程中培养合作和解疑能力情感目标培养学生建立正确的友谊观重点难点宾语从句的用法教学过程设计设计意图将学生置身于一个真实的语言环境中引入并导出相关话题一方面可活跃课堂气氛另一方面在特定的语言环境中呈现生词和句子便于学生理解掌握同时又为接下来的听力做语言上的铺垫可以与几名学生课前准备好设计意图在常规听力练习中进一步提高学生听的能力是一种听力输入活动听完后将听力材料分发给学生让他们读并表演是因为本套教材在这个模块
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MODULE 2
Unit1 Can you tell me where you fromr?e
教学设计与教学反思
MODULE 2 Friendship
Unit1 Can you tell me where you re from?
教学目标 :
知识目标:掌握本单元中的词汇短语。
能力目标:能够在对话理解和总结新语法过程中培养合作和解疑能力。
情感目标:培养学生建立正确的友谊观。
重点难点: 宾语从句的用法
教学过程设计
Step1 Lead-in
Bring two telephones or doll telephones to the clas
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