数的顺序、大小比较(一).docxVIP

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2020-06-13 发布于天津
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数的顺序、大小比较(一).docx

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数的顺序大小比较一教学内容教科书第页例例以及相关的内容教学目标掌握以内数的排列顺序知道前面的数小后面的数大的数的排列规律发展学生的数感初步感知数的大小比较方法培养学生的观察能力比较能力分析能力和初步的逻辑思维能力让学生经历对数的顺序的探究过程从中获得价值体验坚定学生学好数学的信心教学重难点掌握以内数的排列顺序知道排列规律培养学生的数感教学准备课件玻璃珠若干跳棋棋盘的整十数卡片教学过程一情境引入出示课件师考考你们的眼力画面中出现了哪些小朋友们的面孔老师现在要邀请他们上来做个小游戏闭上眼睛摸卡片要求

PAGE PAGE # 数的顺序大小比较（一）【教学内容】教科书第 9 页例 1、例 2 以及相关的内容。【教学目标】 1、掌握 100 以内数的排列顺序，知道前面的数小、后面的数大的数的排列规律，发展学生的数感。初步感知数的大小比较方法。 2、培养学生的观察能力、比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。 3．让学生经历对数的顺序的探究过程，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。【教学重难点】掌握 100 以内数的排列顺序，知道排列规律，培养学生的数感。【教学准备】课件、玻璃珠若干、跳棋棋盘、 10-100 的整十数卡片。【教学过程】一、情境引入出示课件：师：考